校外学習の学級目標を班ごとに考えて発表していました。

こちらもペアで確認していました。

ぺアで会話練習をしていました。

ありがとうございます。２枚目は今年４月から来られている環境整美員の方です。

うっとりと見とれてしまいました。何年も前の卒業生の保護者の方から届けられたものです。ありがとうございます。

今日もあったか黒板が目立ちます。

担任の先生が沖縄の修学旅行を意識して、沖縄の小学校６年生の詩を紹介していました。

今朝は曇り空でした。

チャイム席、授業態度コンクールです。がんばってほしいです。

担任の先生の許可を得て、生徒たちが昨日書いたそうです。

どの学年も前向きに班長会が行われていました。

それぞれのクラスのやり方で班長会が進んでいました。

どうやったら楽しくなるか相談していました。ありがとう。

大東中の生命線、班長会です。クラスの様子をふり返っています。

放課後です。学校だよりにも書いた３年の折鶴委員会の人たちです。ありがとう。

学習班をうまく活用しての授業です。やはりジグソー法を応用しての授業です。

跳び箱のテストです。

低いところから丁寧に跳び方を練習していました。応援がすごいです。すばらしい。

やはり日本の文化について英作文をしています。

班の中で調べる場所を分担して、最後に一つにまとめるというジグソー法での授業です。