歴史もついに戦後に入りました。
農地改革の説明を聞いていました。

生徒同士で話し合って、化学反応式について学んでいます。

サンタルチアのテストです。
全員が発表者の評価もしています。

それぞれがノートに書いたり、ワークに書いたりして学習しています。

１年生の数学の授業です。
マイナスの概念について学習しています。

本の貸し出し等について話し合っていました。

ピッカピカコンクールと外回り清掃と美化委員会も盛りだくさんの活動です。

宿泊学習が迫ってきました。

体育委員会も２学期の体育大会に向けてぼちぼちスタートです。

保健委員会では心肺蘇生法、ＡＥＤ講習会と盛りだくさんの活動があります。

先日行った名札コンクールの反省について考えていました。

生徒実行委員会の時間です。３年生は修学旅行の直前ですので、修学旅行実行委員会をもちました。

１年生は先日の校外学習のことを題材に作文を書いていました。

２年生も宿泊学習で行うクラスミーティングの取り組みです。参考となるＤＶＤを見ています。

修学旅行の夜に行うクラスミーティングで話す内容を考えています。

学習班の中で意見を交流しているのがよく分かりました。

学習班をつかって勉強が進んでいます。

生徒実行委員会の各委員会がなんとか学校をより良いものにしようと考えてくれています。すばらしいです。

ハードル走です。これは技がいります。

先日までは跳び箱の上を頭から背中をべったりとつけて回転する技だったのですが、今日は頭をつけて腕で体を支持して、台上で地上回転をするように見えました。