１年の英語です。丁寧に発音練習を繰り返しています。先生の口の形をまねしている人がいました。これ、すばらしいことです。

地図帳を開いて、先生の言う地名を探していました。サウジアラビアとかベトナムなどを探しているところでした。

２枚目は正式名は忘れましたが、１年生の中で「すばらしい！！」「あったかい！！」と思ったことを先生たちが毎日、付箋（ふせん）に貼っていったものです。校長流に言えば、あったか光線の木です。すばらしい。生徒の素晴らしい点を見逃さず、大いに認めていこうというこの先生たちを誇りに思います。そして、そんな行為のたくさん見られる大東中が大好きです。すばらしい。

ペアで教科書を音読していました。みんな真面目に読んでいました。

理科の授業です。前時の復習の部分でした。

教室をのぞくと、バーンと貼ってありました。みんなで考えたのがよく分かります。すばらしい。

３年生も体育委員会より、プール掃除のボランティアを募っていました。続いて先生たちから中間テストのこと、学校生活全般について話がありました。

体育委員会より、プール掃除のボランティアを募集していました。

学級委員たちが学級委員会目標を発表してくれました。ＳＭＡＩＬ　ＦＡＭＩＬＹ　なんて素敵な目標でしょう。すばらしい。

１年の心臓検診がありました。終わってから校医の先生から、「静かに受けることができました。」とほめていただきました。みんな、すばらしい。ありがとう。

美術です。前にモデルがいて、描いています。

１年生の授業の様子です。

保健委員会のＡＥＤプロジェクトの様子です。保健委員の人たちが後日、クラスの人に心肺蘇生法（胸部圧迫）とＡＥＤの使い方について教えます。まずは、自分たちが練習しています。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後に生徒実行委員かがありました。

いよいよ始まりました。１年２年の成績も公立高校には影響しますが、この実力テストで当日のテストでどれくらい力を出せるのか、調べていきます。進路選択にはとても大事なテストです。