パブリックスピーキングについての国語の勉強です。しっかり考えることができる生徒が多く、講師の先生もほめておられました。生徒の皆さん、ありがとう。

ペアの活動をガンガン入れて会話練習をしていました。活動的です。

ハイレベルな授業内容でした。生徒がタブレットを使用して他の生徒に解き方を説明していました。すばらしい。授業が終わっても課題をやりきらないと気が済まないという感じで解き続けている生徒もいました。

校外学習の学級目標を班ごとに考えて発表していました。

こちらもペアで確認していました。

ぺアで会話練習をしていました。

ありがとうございます。２枚目は今年４月から来られている環境整美員の方です。

うっとりと見とれてしまいました。何年も前の卒業生の保護者の方から届けられたものです。ありがとうございます。

今日もあったか黒板が目立ちます。

担任の先生が沖縄の修学旅行を意識して、沖縄の小学校６年生の詩を紹介していました。

今朝は曇り空でした。

チャイム席、授業態度コンクールです。がんばってほしいです。

担任の先生の許可を得て、生徒たちが昨日書いたそうです。

どの学年も前向きに班長会が行われていました。

それぞれのクラスのやり方で班長会が進んでいました。

どうやったら楽しくなるか相談していました。ありがとう。

大東中の生命線、班長会です。クラスの様子をふり返っています。

放課後です。学校だよりにも書いた３年の折鶴委員会の人たちです。ありがとう。

学習班をうまく活用しての授業です。やはりジグソー法を応用しての授業です。

跳び箱のテストです。