昼休み、特に１年生がどうしているのかなと思ってグラウンドへ行きました。そうしたら、１年生の何人もがグラウンドで遊んでいました。一方、下足を出たところで友だちをおしゃべりをして笑いころげている１年生の人もいました。

教室に入った瞬間、生徒のみんなの笑顔を見ることができました。楽しそうです。それを見て私も楽しくなりました。

２年生になっての初めての理科なので、ノートの使い方などをていねいな話がありました。

今日から普通の授業が始まりました。

今日から普通の授業も始まりました。

聴力検査だけは体育館ではできません。理科室で行いました。その間、クラスでは学活で班ごとに作業をしていました。班ごとのコミュニケーションが取れて、いい時間となりました、

１年生、待っている間もきちんと並んでいます。整然と測定が進みました。すばらしい。

整然と測定が進んでいました。すばらしいです。視力、身長、体重と測定しました。

「中学生になって」という題で作文を書いています。この時間に１年生は視力と聴力検査をしていたので、その順番が来て、立ち歩いている人がいます。

「中学生になって」という題で作文を書いているところです。

このクラスはレクレーションを始める前に、互いのニックネームをガムテープに書いていました。

このクラスでは、条件をつけてその条件に合う人が同じグループになっていました。写真のときは、「お好み焼きにソースをつける人、つけない人」のグループです。

担任の先生が「今年は張りきって学級カレンダーを作りました―。」と言っているところです。生徒から「おー。」と声が挙がっていました。続いて、学級レクレーションが始まりました。

月ごとに貼りかえられる廊下の詩です。生徒たちに読んでほしくて掲示していますが、私たち教員も読んで感動しています。

心温まる黒板です。

ひまわり学級担任だけど、行事などではいっしょにがんばりたいの話、保健室の担当だけど皆さんとはいろいろな話をしていきたいの話です。このあと担任の先生からも話がありました。すばらしい学年集会になりました。もちろん、しーんと聞いていました。すばらしい。

１年生の学年集会です。自分に課題を設定してがんばっていますの話。先生たちは必至で皆さん（生徒）が安心して学校生活を過ごせるように考えている。皆さんも、本気でがんばってほしいの話。それを聞いて深くうなずく先生の顔です。

続いて、３年生先生からお話がありました。「この１年こう過ごしてほしい。」という内容でした。

３年生の学年集会です。体育館に入るとワイワイおしゃべりしていたので何事かと思いきや、「好きなもの」「昨日食べたもの」などをお互いに聞き合いしています。そのあと、学年の先生から「灰塚小から８年間付き合ってきた人がほとんどですが、互いに知らないことが多いでしょう。いっぱいしゃべらないと互いのことは分からないのです。」とまとめの話がありました。なるほど。

給食準備をしているところです。このあと、いただきますとなりました。