島耕作の劇画を活用しての道徳です。生徒は興味深く聞いていました。また、積極的に反応があって先生が喜んでいました。いい雰囲気です。１年生、３クラスともすばらしいです。

私が教室に入ったときには、一人の生徒が自分の思いをしっかりと発言しているところでした。とても大事なことです。

１年生のいつものように担任・副担入り乱れての道徳授業です。

道具係りは休日に買出しに行き、役者はセリフを覚える段階です。ある生徒が「先生、見てください。僕のセリフ長いでしょ。」とうれしそうに話していました。

写真は３年２組ですが、３年の３クラスともビデオ撮影すればそのまま青春ドラマの完成です。楽しそうに話していました。

文化祭に向けて本格スタートです。脚本を読み、大道具など具体的な話を進めていっていました。

実際に防具の上からコツンと竹刀を当てて痛くないか試しています。そうこうするうちに、戦いの始まった二人組があって先生から、「戦わないように。」と注意される場面も。

生まれて初めて防具をつけた人が多いでしょうね。「重い。」「息苦しい。」と訴えていました。３枚目は、「頭をまっすぐにしていると打たれても痛くないです。」と先生が指導しているところです。

沖縄が抱える課題について、まず隣同士ペアで意見を出し合い、次にグループになって交流を深めています。すばらしいですね。

植物の栽培をする前にインターネットでその植物についていろいろ調べています。

点描画です。コツコツやっています。一枚目の写真は、見本を見て考えているところです。

サッカーです。ワイワイ言いながら喜んでやっていました。

校務員さんが下足室よこの樹木の剪定をしてくれました。さっぱりして見栄えがよくなりました。ありがとうございます。

席を自由に動いて学び合い学習をしているところです。

市制６０周年を記念して１０月１０日に市民運動会が行われます。住道中・住道南小学校が会場です。そこで、中学生にも大なわとびで参加しませんかと声がかかりました。さっそく全クラスに知らせると、何人かの人がオッケーしてくれました。ただし、まだ１０人にはなっていません。生徒の皆さん、協力をお願いします。

キャビネット図を書く練習をしていました。各グループでしっかり勉強していました。

未来の意味を表す文を勉強していました。写真は、習った文を暗唱して先生に聞いてもらっているところです。

今日の理科は、入試（実力テスト）を意識した授業です。各ジャンルの問題を用意し、自分で考えて自分に合った問題を洗濯して勉強していました。３分間にこの先生は「自分で考えて」を５回言っていました。授業途中に資料集をいろいろな会社のを何冊も持ってきて、「資料集も自由に使うように」と指示していました。

不等式について勉強していました。

今朝もなぞなぞでワイワイ言いながら一日が始まりました。ちなみに先日の「寒くなるほどあつくなるものは？」の答えは氷だそうです。今日も校風委員会さんが立ってくれました。ありがとう。