今日の校長の話は、皆勤賞の表彰を行ったあと、一言「皆勤賞をもらった人は、体調の自己管理ができていた。すばらしい。同時にお家の人、そしてひょっとしたらあったかい仲間がいて登校できた日があるかもしれません。周りの全員の人に感謝しましょう。」と述べました。

久しぶりに寒い朝でした。生徒会役員の人は生徒集会の準備に行っています。

何人分か読みました。ジーンとくるものが多かったです。直接名前を出してメッセージを書いている人もいて、感動しました。

１年生から卒業生へのメッセージです。下足室横の廊下に掲示されています。細かい字でびっしりです。

とても小さくて読めませんが、２年生から３年生へのメッセージが書かれています。クラブの先輩、生徒会のこと、いろいろあったかい言葉が満載です。

本日午後の練習のために数人の先生でいすを並べました。感謝です。ありがとう。

この数学がおもしろい。立っているのは班で交流した意見を言う担当の人たちです。２枚目にあるグラフが何を表しているのか、言葉で説明しているのです。これは世界の学力調査のＰＩＳＡや全国学力テストでも顕著に出題される問題です。時代は変わっていきます。

こちらも班学習で英語の勉強中でした。

青春の歌を肩を組みながら歌っている人がいました。ふざけているのではありません。

こちらも学習班で勉強中です。特に授業に関係のない私語は聞こえません。

やはりこの時間も班学習で攻めていました。いい感じで意見交流が進みます。友だちに確認しながらだと、先生にも聞きやすいようです。

８時３０分を回るころのスケッチです。生徒会役員の人が門立ちを終えて、教室に向かうところです。

５０分の授業が終わり、７時から全員が集まってランチルームで交流会が行われました。学校で考えていた質問をたくさんしました。ある方は「自分の子どもが不登校になり、たいへん悩んだ。自分が落ち込んでいてはいけない。自分ががんばることを子どもに見せよう、ということで夜間中で学び直しをしています。」とお話しされました。大感動でお聞きしました。（実際にはもっと丁寧な内容でした。）全体を通して、子どもたちが「学ぶ」ことの喜び、さまざまな環境で多くの人が必死で生きている（生きておられる）ことを肌で感じることのできた取り組みとなりました。この日もらった「心の種」を、この日に訪問した人たちが、大東中に戻って一年全体に広めてくれることを期待しています。

夜間中の生徒さんも孫のような大東中生徒に遠慮なく質問をされていました。大中生徒も優しく答えていました。

あちらでもこちらでも、大東中生、大活躍です。

どの教室でも大東中生徒が先生役です。身を乗り出して教えていました。夜間中の生徒さんたちもニコニコして「ありがとう」と言いながら勉強されていました。胸が熱くなる思いで私たちは見ていました。

自己紹介が終わり、授業が始まりました。大東中の生徒が今日は教え役（先生）です。それが、見事に先生役をやっていました。すばらしい。感動しました。あとで、生徒に聞くと、「説明したら分かってくれてうれしかった。」と言っていました。

次は、大東中生徒が夜間中学の生徒さんに質問をしました。「どうしてここに来るようになったのですか？」と聞くと、「子ども時代に勉強ができなかった。」「体が弱くて勉強できなかったから。」などとそれ以上ここでは詳しく書けませんが、大変貴重なお話をお聞きしました。

６時から授業が始まりました。まず始めに、生徒の自己紹介と質問コーナーです。自分の名前を黒板に大きく書き、自己紹介をしていきました。「学校のどの時間が好きですか？」と聞かれた生徒たちは「給食時間」「昼休み」「休み時間」などと答えていました。

授業は６時から始まるので、５時から約５０分間、夜間中学校について説明を聞きました。テレビにも何度か紹介されています。夜間中学生が考えた「いろはがるた」を紹介してもらいました。「気がつけば　生徒が〇〇になっている」の〇〇には何が入りますか？と質問されました。漢字二文字です。正解は次のページで。