対頂角は等しいかどうか、説明しようという授業でした。指名された生徒が「見た感じ等しい。」と答えてました。先生「うーん。」

ボリュームはもっと出ると思いますが、きれいな声が出ている合唱でした。

３枚目、今日もなぞなぞです。悩みから一日が始まりました（笑）。

今朝はすがすがしい朝でした。校風委員会が立ってくれました。

先のページとは異なるクラスです。このクラスは先生が今日のメッセージを書いているところでした。

朝の黒板にかかれてあったものです。学年で合唱に取り組んでいるこのクラスは文化祭の取り組み時間でのクラス合唱でいくつかの課題が見つかったようで、先生に「みんなにメッセージを書かせてください。」と頼み、このような結果になりました。クラスを思う生徒たちです。すばらしいことですね。

班長会では現在のクラスの状況について意見交流します。

生徒が主役の学校づくりには班長会が生命線です。

今日は月に一度の定例の班長会の日でした。

小道具係です。細かな作業がどうしても多くなります。

大道具の人たちです。日に日にそれらしい物になっていきます。

衣装係りの人たちです。今日は別のことをしている人が多く、ここの人数は少なかったです。

これからはいよいろガラスの表面をはがしていきます。緊張です。

始めにビデを見てやり方を確認していました。最後に２組の担任の先生の顔がアップになって笑いが起こりました。

このクラスは今日は体育館での練習です。ピアノと指揮者の位置などを確認しながら練習していました。

このクラスは今日の割り当ては教室です。並び方を確認しています。

３時半からの文化祭の取り組みの時間となりました。１年生は教室、音楽室、体育館と分かれて練習です。それらしくなってきました。

「目の働き」について、大々的に掲示されています。その中で、写真に写っている部分がとても気になりました。

コンピューター室から声が聞こえるので入ってみると、３年生がいました。各自調べるものが異なるようです。

意味調べを学習班で行っていました。自分が調べたら周りの人と比べて確認しています。