学習班には抵抗がなくスムーズに移動できていました。自信のない生徒は相談しながらプリントに答えを書いていきます。

実習の先生の授業です。聖徳太子の政治についての学習でした。重要語句の整理を学習班の形にしてやっていました。遊んでいる生徒はいません。

１，２年は来来週の２２日から２５日までが期末テストです。２年生は今日の１時間目にそのテストに向けての計画を考えていました。

今日の１時間目の様子です。黙々とやっていました。

３年生は期末テストの初日です。一日が始まります。

夕方出張から帰るとまだ３年生がテスト前学習会をしていました。すばらしい。がんばれ！！

１年の音楽をのぞくと、班ごとに前に出て「アナと雪の女王」を歌っていました。少し照れていましたが、大したものだとあとで、音楽の先生と話しました。

教育実習の先生の授業ですが、学習班をつかってそれらしい授業になっています。

女子の体育です。台上前転がものすごく柔らかくできていました。無理やり連続写真風にしました。

先ほどのアルファベットを並べるということを教室内でやっていて、その廊下でＡＥＴの先生が一人ずつ生徒を読んで、名前とか、今日の調子とかを英語で聞いていました。きちんと英語で答えていました。

この授業がおもしろい。アルファベットのカードが机上にあります。それを使って単純に英単語を作るのかと思いきや、先生が母音を二つ発音して、その音を使った単語を考えるというものです。耳も鍛えられます。

この理科の時間に学習班を使うのは当たり前になってきたようです。「学習班になって調べましょう。５分ね。」と先生が言うと、サッと動いてすぐに教科書を調べ始めました。すごいです。

ナイス（まぐれ）ショットを並べました。３年生になると高さも上がってきて興奮します。

一枚目は、「相支創愛」、互いに支え合い、愛を創るという意味だそうです。深い言葉です。３年学級委員が考えた前期学級委員会の目標だそうです。すばらしいですね。２、３枚目は３年の理科のノートです。写真では分かりませんが、ものすごく細かく丁寧にイオン、電離式などについてまとめられています。これもすばらしいです。

生徒集会のあと、１年生の学年集会がありました。先日の校外学習の話があり、みんなのがんばりで成功したこと、その中でも特に実行委員の人たちが何回も残って相談し、当日も進行してくれたということで、感謝状が贈られました。すばらしい。

生徒集会の終わりに生徒会役員から今日の集会の感想を言いました。「今日は時間より早く集合整列ができてよかったです。特に３年生は早くてさすがでした。」と話しました。

進路ポスターにいたずらがあったので、３年の先生から話がありました。「怒るというよりさびしいです。もし、調子に乗ってやってしまったというのなら、誰でもいいから名乗り出てほしい。」と話しました。

続いて、３年生が修学旅行の報告をしてくれました。平和についての事前学習をして行ったが、現地に行ってさらにショックだったこと、語る会、仲間で支え合うことの大切さについて話してくれました。こちらも立派でした。

２年生が先日の宿泊学習に行った時の感想を発表してくれました。クラスミーティングで語り合えたこと、スカイアドベンチャーで声をかけ合ったことなどを話していました。立派でした。

教育実習が今週末で終わります。早いものですね。少し早いですが、実習のお礼のあいさつをされました。