学校教育目標「たくましく大きく生きる」

6/29  『 1学期末テスト 1日目 』

 【1年生】
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『 1学期末テスト 』

 5月中旬に中間テストが実施され、その後は1年生が校外学習、2年生は林間学舎、3年生は修学旅行への取組みにあわただしい日々を過ごしましたが、すぐさま期末テストに気持ちを切り替えなくてはならない 忙しい6月でした。

 いよいよ期末テスト。 1年生は初めての9教科すべての定期テストです。 自分で納得できる準備を進めて来れましたか?

 ご家庭におかれましても、あせらず やれることをやりきるよう 励ましの言葉をかけてあげてください。



◇ 期末テスト1日目  6月29日(水)
 1年生  1限目 : 数学   2限目 : 国語   3限目 : 音楽
 2年生  1限目 : 数学   2限目 : 国語   3限目 : 保体
 3年生  1限目 : 理科   2限目 : 美術   3限目 : 保体

◇ 期末テスト2日目  6月30日(木)
 1年生  1限目 : 理科   2限目 : 英語   3限目 : 保体
 2年生  1限目 : 英語   2限目 : 美術   3限目 : 音楽
 3年生  1限目 : 国語   2限目 : 社会   3限目 : 技家

◇ 期末テスト3日目  7月 1日(金)
 1年生  1限目 : 美術   2限目 : 社会   3限目 : 技家
 2年生  1限目 : 理科   2限目 : 社会   3限目 : 技家
 3年生  1限目 : 英語   2限目 : 数学   3限目 : 音楽




    2年生林間学舎より
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6/28  『 授  業 』  〜 2年生 水泳 〜

 梅雨のスカッとしない天候の中ですが、体育の授業は 「水泳」 のシーズンに入っています。
 今日も、ほんの少し肌寒い曇り空でしたが、生徒たちは元気にそれぞれの泳法の練習に取組んでいました。

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6/28  『 授  業 』  〜 2年生 水泳 〜

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6/28  『 生 徒 集 会 』

 生徒集会の日です。

 集合から整列、進行、解散まで、いつもの通り生徒会役員が一生懸命に集会を運営してくれます。 頼りになる生徒会本部です!

 本日は、美化委員会より 校内美化の呼びかけ、生徒会役員からは期末テストに向けての激励と、よりスピーディーな集会の集合について 話がありました。

 最後に生活指導担当の先生からの話で、今日も滞りなく生徒集会が終了しました。

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6/28  『 生 徒 集 会 』

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6/28  『 生 徒 集 会 』

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6/27  大阪府教育委員会 『 学 校 見 学 』

 学校以外の方々に客観的に授業や生徒の様子を見ていただくことは、我々には気づかないご指摘をいただけるチャンスだと考えています。

 今日も大阪府教育委員会 並びに 大東市教育委員会の先生方にご来校いただき、ありのままの学校の様子を見学していただきました。

 様々なご意見を授業の改善や生徒指導に生かしていきます。

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6/27  大阪府教育委員会 『 学 校 見 学 』

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6/27  大阪府教育委員会 『 学 校 見 学 』

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6/24 『 給食試食会 』

 保護者の皆さま向けに 「給食試食会」 を実施しました。
 たくさんの保護者の皆さまにご参加いただき、ありがとうございました。

 まず、大東市の栄養教諭から中学校給食のシステム、業者による調理作業、配膳員による配膳作業などについて画像・映像を交えながらの説明をさせていただきました。
 そのあと、実際に試食をしていただきましたが、味や量などいかがでしたでしょうか?

 本日の献立は、
 ◇豚カツ
 ◇野菜炒め
 ◇かつおそぼろ
 ◇味噌汁
 ◇ご 飯
 ◇牛 乳     エネルギーは850 kcal、たんぱく質は32.3 g でした。

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6/24 『 給食試食会 』

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6/24 『 給食試食会 』

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6/24 『 給食試食会 』

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6/23 『 大阪府中学生チャレンジテスト 』  〜3年生〜

 3年生を対象とした「平成28年度 大阪府中学生チャレンジテスト」が実施されました。

 生徒たちが自分の学習の到達状況を知り 目標を持った学習活動につなげるため、また、大阪府公立高等学校入学者選抜における調査書に記載する評定の確認のための資料とする大切なテストであることは、これまでからも折に触れて 伝えてきました。

 大変ではありますが、進路選択のために3年生が 乗り越えて行かなくてはならない一つの山です。 疎かにしてはなりません。

 1時間目から みんな真剣な表情でテストに向き合っていました。

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6/23 『 大阪府中学生チャレンジテスト 』  〜3年生〜

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6/23 『 大阪府中学生チャレンジテスト 』  〜3年生〜

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6/22  『 まなび舎 』

 平日の放課後や土曜日の午前中に 「まなび舎(や)」 を開室しています。

 自発的に学習しようとする生徒に対して教室を開放し、生徒自身が必要と考える学習課題に取組んでいます。 必要に応じて先生や学習サポーター(現役大学生)に質問したり、生徒同士で真面目に教え合いをすることもあります。

 本日も、参加生徒は積極的に学習に取り組んでいました。

 これからもたくさんの生徒が 「まなび舎」 を活用してほしいと思っています。

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6/22  『 まなび舎 』

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