最後の実力テストです。結果はどうでしたか。

先週行われた実力テストの返却を行いました。

今日もグラウンドは寒いです。走っている方が温まっていいかもしれません。

学び合い授業には「愛」必要なので、愛と使いました。２月２日（木）に５人の講師をお招きして、学び合う授業づくり（協同学習）の研修会を開きます。１年２年の全クラス研究授業となります。ふだんの大東中の生徒の様子を知ってもらおうと作成したものです。

寒いですが、気持ちよく晴れた朝です。

正多面体の展開図を描き、切るところです。この展開図がややこしいのです。

学習班を活用して勉強していました。

今日のこの時間のペア学習は特に気合が入っていました。すばらしい。集中度が高いということです。

ＡＥＴの先生も入って英語の授業です。

学習班を活用しての勉強です。

リコーダーの練習です。なんとあの情熱大陸を練習していました。かっこいい。

今日も寒いです。一生懸命走っています。

理科です。活動量がはんぱではないです。準備物も用意周到でした。すばらしい。

北河内の支援卓球大会に優勝しました。すばらしいです。３枚目は生徒会役員が今日の集会の感想を述べました。

今日の校長の話は、１、体育館の工事が終わりました。２．１月２７日の地域ボランティア清掃、ありがとう。３．「大東中生は、ありがとうってよく言ってますよ。」を聞いてありがとうの話。４．２月５日の大東中で行なわれる大東市地域防災訓練について、でした。

２年生では、中国残留孤児のことについて学習しています。まず、歴史的背景について先生から説明を聞き、その後ビデオを見ているところです。

このクラスは保護者の皆様から頂いた出産体験を学級通信にして読み合わせたあと、感想を書こうとしているところです。

このクラスは、保護者の皆様に自分のお子さんの出産体験を書いていただいたものを学級通信（３枚分）にして読み合わせをしていました。みんな、シーンとして聞いていました。私も読ませていただきました。どれもが貴重な体験であり、涙しながら読ませていただきました。１年生の保護者の皆様、本当にありがとうございました。

このクラスはレクレーションの時間としました。フルーツバスケットをしていました。大盛り上がりです。

「ジグソー」という手法を活用しての学習です。元の班で学習したことを異なるメンバーでプレゼンなり質問し合うことで、発問数（回答数）やプレゼンできる人を増やします。