６時間目は、今年度第１回の授業改善研究会を３年５組で行いました。今年も久留米大学の安永先生を指導講師にお迎えして年間３回実施することとしています。第１回は社会です。１８歳に引き下げられた選挙権について、「選挙の制度を理解し、課題を考える。」という学習課題の授業でした。教育委員会の先生、市内中学校の先生、住道南小学校の先生も参観に来られ非常にたくさんの参観になり、窓を開けての授業となってしまいました。暑い中、集中を切らさず最後まで授業をした３年５組の生徒はよく頑張ってくれました。

３時間目は１年生の数学（少人数指導）です。等式の性質について自分の考えを説明することができるを授業のねらいにして、てんびんの図を使って確認をしています。

２年生の体育（水泳）です。男女とも、クロールについて、大切なポイント、どのようにすれば早く泳げるかについてみつけることが授業のねらいです。

　公益財団法人大阪府学校給食会というところが発行している「おおさかの学校給食だより」に住道中学校の昨年度の食育の取り組みが紹介されました！
　表紙は写真撮影を快く引き受けてくれた2年生の笑顔で飾られています。また、朝食指導、給食週間、スペシャル献立、各学年の取り組み等も載っています。大阪府学校給食会のホームページ(http://www.oskz.com)で紹介されていますので、ぜひご覧になってください。

３年生の数学です。今日は普段の教科書による学習ではなく、数学にかかる必読図書を活用して数学の考え方について学び交流することを目標とした授業でした。本を読んで、「なるほど」と納得したことを友達と交流していました。

テスト後最初の授業研究は１年生の理科です。今後、実験で使用する器具の使い方などについて班で確認しながら学習しています。

今朝は定例の朝礼がありました。体育館内は天気の関係で大変暑かったですが、生徒はよく集中できていました。部活動表彰（写真が取れていませんでした。すみません。）の後、学期末に全教科で行うアンケートについて話をしました。

テスト明けの今日はテスト返却の授業が多いので給食の様子をお伝えします。４時限目が終わると、各クラスの当番が配膳室までクラスの給食を取りに来ます。給食の配膳が早く済むとそれだけゆっくり給食を食べることができます。当番の人、よろしくお願いします。

給食中の１年生の教室にお邪魔しました。１年生は、どのクラスも１枚目の写真のように机を整列して食事をしてます。各クラスにはお代わり用の給食が数個用意されていますが無くなるということです。

2日、住道中のグランドで、茨木市の北陵中学校と練習試合をしました。結果は6対5で勝利することができましたが、エラーも多く、たくさんの課題の見えた試合でした。16日から始まる大会に向けて、頑張っていきましょう。

期末テスト３日目です。1枚目は朝の登校に様子です。３日目ですから疲れもあって当たり前の中、頑張っています。３枚目は２年生の英語でリスニングテストの時間の様子です。メモを取っている人も見かけます。今日で期末テストも終わります。あと少し、がんばれ。

テスト二日目です。テストになりノート等を開いて登校している生徒が多いという話を昨日先生方がしていました。一生懸命取り組んでいることの一つです。頑張れ、住中生。

今日から３日間は１学期末テストです。テスト勉強に一生懸命だった生徒も多くいると思います。実力を十分発揮しましょう。写真は上から、３年生、２年生、１年生の受験の様子です。生徒の集中を切らさないように撮影しました。

１年生のフロアの自学自習ノートの掲示板です。期末テストに向けて自学自習も進んでいるようです。

今日の授業は明日からの期末テストに向けて、最終確認をしたりする授業が多いようです。写真は、社会、家庭、英語の授業の様子です。

１年生の数学（少人数指導）の２学級の授業です。期末テスト前でもあり、文字を使った式が解けるようになることと、文章から等号を使った式を立式することを学習していました。等号による立式は表現がいくつかできるので、自分が立てた式を説明できればよくわかっているということになります。

期末テスト前の土曜チャレンジの様子です。今日もサポーターの方がたくさん来ていただきました。テスト前のプリントを一生懸命解いています。

２年生の国語の様子です。短歌の勉強でした。倒置法など様々な表現方法を確認しています。

３年生の体育です。あいにくの天候で生徒は少し寒そうでした。水難救助について考えながら取り組みました。

1年生は、「心のバリアフリー」をめざしてということで障害者理解学習をしています。
先週は、「障害者差別解消法」ってなに？というテレビを見たあと、大東市社会福祉協議会の方に来ていただいて車いす介助の出前授業を受けました。

終わったあとの感想には、「思ったよりも大変だった。」、「段差を降りるときなど不安だった。」、「声かけが的確で安心できた。」などがありました。
実際に体験することでわかることがたくさんあると思います。
これからもいろんな経験を通して、自分にもできることがあるということを学んでいきたいと思います。