先生が学習班ごとにカードを用意していました。そのカードにはバナナとリンゴとかボールペンなどが描かれていました。それを他の班の人には見せないで、英語で三文を作り、他の班の人に当ててもらうゲームです。英文を学習班でよく考えていました。

３週間にわたる教育実習が今日で終わりとなりました。本日の５時間目英語の研究授業が行われました。

学習班にして、正負の数の計算を徹底してやっています。

刺繍の学習です。楽しそうです。

学習班にして刺繍をしていました。

４７都道府県の名前と位置を学習していました。

早いものです。テスト最終日です。

一日が始まります。

学習班になって、ＬＩＫＥ，ＰＬＡＹ，ＳＴＵＤＹを使った英文を発表し合いました。驚くほど、ジャスチャーを交えながら言う生徒もいました。

１年の英語もおもしろいです。とにかく素直です。先生が言ったとおりの発音でやろうとするので、聞いていて参考になります。

社会では覚えることが確かに多いですが、一番大事なのは、考えることです。まさに今日の社会がそうでした。

聖徳太子はどんな国を作りたかったのか、憲法十七条をもとに考えよう。この問いに生徒たちが真剣に取り組んでいました。

実習の先生の英語の授業です。学習班になると、互いに教え合いが始まります。

今日の給食は、鶏肉のオイスターソース炒め、春巻き、にんじんしりしり、菜めし、牛乳でした。

校外学習のカレーポスターです。どの班もおいしかったのは、しおりに書かれていることをしっかり守れたからでしょう。すばらしい。

校外学習のカレーポスターです。どの班も黙々とやっていました。すばらしい。

１限に校外学習のときのカレーポスターを完成させていました。写真だけでもおいしそうです。

「心のつながり」という教材を勉強していました。大切なテーマです。

３年生の期末テストの２日目です。がんばってほしです。

１年生の取組です。勉強の仕方をポスターにしました。先生が言うのではなく、自分たちで今までやってきたことを紹介しているので、説得力があります。