筆者に手紙を書こうという課題です。

にこやかな先生の語り口に参観に来られた保護者の方もにっこり。

うれしいメッセージを朝の教室で見つけました。

３年生の様子です。
今日は、３年生にとって中学校生活最後の学習参観の日となります。

あるクラスでは命の学習をしていました。

上から英語、「命の学習」、社会の様子です。

今日は午後から学習参観の日です。
どうぞよろしくお願いします。

午前中の一コマです。
上から国語、数学の授業の様子です。
（数学は分割授業です）

１年生では「夜間中学校から学ぶ」の授業をしていました。
学びとは何か？を考えるいいきっかけにしてほしいです。

1年生もテスト対策の予想問題を作成し、製本しているところです。

大中ミーティングの興奮が冷めやらぬうちに、学年末テスト対策の放課後学習会をしている2年生です。がんばれ。

最終４７人の人が発言してくれました。次号の学校通信「ありがとう」に要旨を載せますのでご覧になってください。放課後の職員室は「〇〇くんの発言、めっちゃ、よかったですねえ。」「いや、全員ええよ。」などなど先生たちも興奮気味でした。生徒会役員の人、今日までの準備本当にありがとう。各学年の学級委員さんも後押ししてくれたね。あいがとうな。「正義の声が出せる学校　大東中」すばらしい。みんな、ありがとう。

次々と発言が続きました。３年生は１年２年に対しアドバイスするという位置づけでした。「１，２年のときは勉強せえ、って言われてたけどぜんぜんしなかった。今、めっちゃ困っている。１，２年の人は今から勉強しておいてください。」と何人もの３年生が訴えてくれました。

立て続けに１年生の発言が続き、すばらしかったです。１年２年は今の気持ちを漢字一字に表そうということで準備しました。一人目の発言は「驚」でした。「中学校に入って校外学習で驚き、文化祭、体育大会でも驚いた。クラブで自分の打ったサーブが入ったことも驚きでした。」と発表しました。一人目はものすごく緊張したと思います。立派。写真は二人目の人です。「楽」を選びました。

６時間目、第一回大中ミーティングが行われました。大中生のみんなの気持ちを知ろうというテーマのもと、企画されました。写真は会長のあいさつです。

性感染症の最後にエイズについて学びました。エイズが発症する前にＨＩＶの状態で発見できると進行を防ぐ薬があると習いました。「いきなりエイズ」という言葉があるとのこと。ＨＩＶの状態であることを知らずに、気がつけばエイズになっていたというケースです。コンドームのつけ方も習いました。

性感染症について症状や予防法について学んだあと、全員分にコップが配られました。３８杯です。その中の１杯にだけ水酸化ナトリウムが入っていました。感染について実体験するプログラムです。どれに入っているか分からず、四人の人と混ぜ合わせました。そして、写真にあるように試薬を入れると、たった１杯だけに入っていた水酸化ナトリウムが１６人に「感染」しました。赤くなっているのが「感染」したコップです。

いのちの教育第二弾です。今日は性感染症について学びました。時間の始めに昨日のＬＧＢＴについての感想を１０人ほど読みました。「いろいろな性があっていい。」というものが多く、真剣に受け止めてくれたと感じました。中には、「その話が聞いていてしんどい。みんなの反応も気になる。」旨の感想もあり、深く考えさせられました。

学習班が円滑に機能しています。

この写真、違和感ありませんか。実は、グラウンドの真ん中で私もサッカーをやっていて、ぜーぜー言いながら撮影しました。昼休み、子どもたちの様子を見ようと出向くと「校長先生、やるでー。はよはよ（早く早く）。」と言われるままに靴を履きかえていました。みんなの思ってたより遠くへボールをけったので、「おー。」と言われました。

昨日、１年生が今日の大中ミーティングを想定して学年ミーティングを行いました。３５人の人が発言したとのこと。すばらしいです。

この先生のときは、ほぼ全時間学習班を活用します。火山岩の名称の覚え方を工夫しているようです。「新幹線の〜」とよく言っています。

今日も調理実習が終わってから行ってしまいました。「おいしかった。」と言ってました。「家でも作るの？」と聞くと、「いえ、作りません。」と返ってきました。