学年末テスト２日目です。１年生は美術、２年生は社会です。テスト中に教科担当の教員が、各教室を回って、生徒の質問や留意事項について知らせています。

今日から１年生、２年生は学年末テストです。写真はテストの様子です。前の黒板には、テストの時間や諸注意、テスト後の提出物の確認などを記入します。今年度最後のテスト、しっかりがんばっています。

昼休みの図書館です。借りていた本の返却に来たり、興味のある本を読んだりとたくさんの生徒が訪れます。

「いのち」の学習の様子です。

１年生はこれまで「いのち」の学習に取り組んできましたが、今日は全クラスが時間をずらして、養護教諭として住道中にも勤務されていた先生を講師に迎えて話を聞きました。　ご自身の生い立ちや様々な教材を使った体験をとおして、たくさんの人の深い愛情によって一人ひとりの「いのち」が誕生してきたことを丁寧に説明してくださいました。
やがて大人として「いのち」をつないでいくことになる生徒にとって学びの多い時間でした。

　今週もスタートしました。いつもの登校風景です。あいさつ運動をしている生徒の「おはようございます。」という元気な声が住中生を迎えます。今日は公立特別選抜の入試日です。受験をする３年生は全力を出し切って下さい。

１年生、２年生は学年末テスト前の土曜チャレンジです。３年生は私学受験を終え、公立に向けて学習です。

ＰＴＡ総会の様子です。今年度役員の皆様、ありがとうございました。
新年度役員の皆様、どうぞよろしくお願いします。

今日は、参観、ＰＴＡ総会を行いました。雨天ではありましたが、来校いただきました保護者の皆様にはありがとうございます。
　ＰＴＡ総会では、平成２９年度の新役員の皆様が承認いただきました。併せて、今年度役員、実行委員としてＰＴＡ活動にご尽力いただいた方々に感謝状をお送りしました。役員、実行委員の皆様、一年間本当にお世話になりました。ありがとうございました。

1年生の「調べる練習」の授業が始まっています。
全５時間のシリーズで、一人ずつ調べて最後はクラスの前で発表するまで取り組みます。

今日はその１時間目。図書館で目次・索引・奥付のある本を探し、使い方をまなびます。
次に「要約」のやり方を学んだあと、一冊ずつ百科事典を持ち、項目をそれぞれ選んでおよそ３行の長さに要約する練習しているところです。

みんな真剣に百科事典を読み込んでいます。

体育科の先生が保健の授業を行っています。心と体のバランスについて授業を進めていました。体育は実技だけでなく保健も計画的に学習します。

美術の授業です。木彫製作のスケジュール表を活用して計画的に作業を進めています。

先日の集会で保健委員会から給食について話があったことを紹介しましたが、廊下には給食の準備をできるだけ早く済ませてゆっくり給食を食べることができるよう各クラスで競い合う取組みをしているようです。写真はそのポスターです。

英語の授業です。これまでに学んだ比較表現についてＡＥＴの先生とのインタビューで表現できるかの確認を行っています。学んだことを使って自分の事を表現する、それが相手に伝わることは英語学習を進める上で何よりの意欲向上につながります。

集会の様子です。

今朝は集会でした。生徒会が集合時間についてもう少し早く集まるようにするよう前日の昼に放送をしていたこともあり、８時２０分過ぎに体育館に行くと、各学年ともに体育館に集まっていた生徒はいつもより多かったです。集会は３０分から始まりますが、チャイムがなると集まっていた生徒は静かに前を注目していました。チャイム後、生徒会の起立の号令で集会は始まりました。今日は生徒会、校風委員会、図書委員会、保健委員会がそれぞれ委員会の活動報告を行いました。最後に生徒会から集会の集合状況について話がありました。先日の生徒評議会で「当たり前のレヴェルを上げること」について話しをしてましたが、「（まだ）遅い」という評価でした。みんなが行動することはなかなか難しいことですが、生徒会のリーダーシップでより良い学校づくりを進めてくれています。

授業風景です。１年生の英語は、グループ毎にみんなの前で英語で発表をしていました。頑張っていました。

今日は大阪府教育委員会の先生方が学校訪問に来校されました。授業中の生徒の様子を見て回られました。教員の指示に生徒がすかさず反応していて集中していることをほめてくださいました。

　私立高校等の入試２日目で主に面接が行われています。３年生担当の教師が朝から中学校で待機して、不測の事態に備えています。
　午後には、早くも入試結果がＷｅｂページなどで発表され、中学校に報告があるので期待して待っています。
　写真は昨日の住道駅での出発チェックの様子です。
スターバックスの店員と利用者のみなさん、営業中に店頭でご迷惑をおかけしたにもかかわらず、ご配慮いただきましてありがとうございました。

午後から、１年生、２年生はそれぞれ学年で漢字検定に取り組みました。