この先生のときは、ほぼ全時間学習班を活用します。火山岩の名称の覚え方を工夫しているようです。「新幹線の〜」とよく言っています。

今日も調理実習が終わってから行ってしまいました。「おいしかった。」と言ってました。「家でも作るの？」と聞くと、「いえ、作りません。」と返ってきました。

タイムカプセルになる卵を制作しています。「２０年も経ったら、忘れてしまいますよ。」と生徒。先生「そこを忘れないようなすばらしい作品を作ってください。」との会話。

いつもは「どうせ分からないから。」と身の入っていない人も今回は、すぐに人に聞けるので、体ごと乗り出して勉強していました。

２３分経って、教室移動しました。教室ごとに教科が決まっていました。

しっかり学び合っています。何度も言ってきましたが教える人も理解が脳の中に定着します。どちらも伸びます。

ブログの性質上、顔をアップできないので今一つ表情が分かりませんが、教える人も教えてもらっている人もいい表情です。

教科は社会・数学・理科・英語です。国語は漢字が多いので自分で勉強しようということです。

さあ、プロジェクトが始まりました。さっそく教科係りに質問をしています。

２年生がすばらしい取り組みをしていました。１限、教科係りが教え役になって学年末テストの予想問題を解いていくというものです。写真はまず、学級委員がその趣旨とやり方を伝えているところです。

朝の教室のメッセージです。２枚目は２年生の取り組みです。コツコツとがんばっています。

おはようございます。本日は温かくなるとの予報ですが朝はしっかり寒かったです。生徒会役員と校風委員会の人たちが立ってくれました。ありがとう。

公立特別選抜入試が近づいてきました。体育科を受ける生徒は今日も朝のグラウンドで体を動かしていました。

岩石について学習しています。５分間でプリントの問いに答えなさいという指示でした。

寒風の中、子どもたちは元気に遊びます。すばらしいです。３枚目は「ドラゴンボール」に出てくる変身をやっているところです。

豚肉の生姜焼きを作っていました。感想を聞くと「おいしかったです。」とのこと。少し遅れて入ったので、肝心のところが撮影できず、すみません。

おなじみ野菜の気持ちの発表会です。見ている人たちは相互評価していました。

説明文に入りました。形式段落に分けるという課題です。自分たちで話し合う姿が見られました。

すでに３年生の学習を済ませ、公立高校に向けて演習中心に進んでいます。

３年のこの時期の光景です。自分で考え、そのあと、人に教えたり、教えられたり。もちろん先生にも聞きにきます。