すばらしい。カレーを食べ終わって本当はゆっくりしたいところです。でも、食べ終わった班(人）からすぐにあとかたづけが始まりました。

さて、あとかたづけです。ここでいろいろなことが分かります。本当によくやっていました。食べたらすぐに片づけに入っていました。

１枚目の写真は、カレーの出来具合をコンクールするそうです。カレーができたら食べる前にこの先生のところに行って写真を撮ってもらっていました。

早い班はカレーができました。ごはんが焦げた班はありましたが、おいしいカレーができました。

火がすぐにつくかどうかで、早さが決まります。灰だらけになって作りました。

調理が進んでいます。早い班は火がつきだしました。

それぞれが自分の仕事をしています。

スタートしました。かまど係、調理係、ごはん係、班長は大変なところを手伝います。

さて、いよいよ飯盒すいさんの開始です。まずは、お米を出して、先生たちからの説明を聞く直前の様子です。

入所式から学級写真です。指示がよく通り、スムーズな動きです。すばらしい。

３年生の美術です。
カレンダーを作っています。

入所式です。野外活動センターの方に実行委員からあいさつをしました。

２年生の授業の様子です。
上の写真は理科で、脊椎動物など、分類わけをしていました。
下の写真は英語で、教育実習生による授業でした。

学校から野崎観音を経て野外活動センターへ到着した人たちです。走るようにしてゴールしました。体は疲れていますが元気です。

出発式の様子です。実行委員の人たちがしっかり進行してくれました。本日は大東市立野外活動センターへ行きます。山中で電波状況が悪くリアルタイムでのアップはできませんでした。すみません。

研究授業のあと、図書室で研究討議を行いました。参加者全員が１分間で自分の意見を述べました。

日本文化の紹介文を互いに紹介し合い、いいとこどりをして文を完成させました。それをグループごとにプレゼンする練習をしています。よくがんばっていました。

協同学習をテーマに行われた研究授業です。先生の説明は数分で、すぐに学習班になりました。

今日の６時間目は３年生の英語の研究授業が行われました。

人間の発達（幼児から少年、成年へ）を勉強していました。