学習班の活用はやはりプラスの点がありますね。英語の会話を練習しています。決まりきったフレーズではなく、いろいろバリエーションがあって、自分で選択しながら会話していました。だから、人柄も表れて笑いが起きたりもしています。

点数の上下はありますが、どこも真面目にやっています。

今日の給食はサーモンフライの野菜ソースかけ、きんぴらごぼう、枝豆コーン、豚汁、七夕ゼリー、牛乳、白ごはんでした。

この教室に入ると、ピーンと張りつめた雰囲気がありました。難しい問題を学習班で考えているところです。それがものすごくいい感じなんです。知的好奇心がくすぐられているのが分かりました。

平方根の問題を解いています。

学習班をつかって、プリントの問題の答えを考えていました。

理科の時間に課題が出ます。その課題を家でノートにまとめてきます。そのノートを４月から３年のいる階の廊下に掲示するようになりました。理科の先生が「校長先生。ここに掲示するようになってから、生徒たちがそれを意識してノートしてくるようになりました。色使い、大きさ、いろいろ見やすくなりました。」と報告してくれました。例えば３枚目のノートは、大胆な置き換えで理科を説明しています。これは理科の先生は「僕には無理です。」と絶賛していました。

図書館にどんな本があるのか、調べています。

パートごとに分かれて合唱の練習をしていました。

花がきれいに咲き誇っています。この猛暑の中。

珍しく調理室での授業でした。ジュースに食品添加物を入れてどうなるか、目で確かめていたそうです。

英語の会話を学習班で練習しています。

今日の３時間目の美術です。大東市教育委員会よりお客様が来られて、授業を見学していかれました。

英語の手紙を友だちやクラブの先生、学年の先生に書いているところです。完成した人は先生に見てもらっています。

４階の一年の教室の壁に七夕の笹飾りが登場しました。願いごとが書かれています。

プルトップ、エコキャップとドンドン集まっています。灰塚小でも大量にもらってきました。

うれしいですね。家で集めたプルトップを大量に持ってきてくれた人がいました。ありがとう。

本日の６時間目、３年生は高校入試制度のことをくわしく勉強しました。２年前と今は大きな変更がありました。

七夕の願いごとを短冊に書いています。見たところクラブ関係のことも多かったです。３枚目は、竹をちょうどよい長さに切っているところです。

国語の時間に短冊に七夕にちなんで俳句を作りました。それを笹に飾るところです。