頭を寄せて何をやっているのかと思えが、英語の絵本を読んでいました。ストーリーは簡単で絵もついているので、英語でもなんとなく意味がわかるようです。

二等辺三角形の証明問題を説明しているところです。

近くに行けばもっといい写真が撮れるのに遠くからですみません。女子もソフトボールに少しずつなれてきました。今、打っている人は内野を超える強い当たりを打っていました。

体育の先生に「ハンドボールが生徒の手になじんできましたね。」と私から言うと「先生、分かりますか。」との返答でした。今日は３人（？）が組んでパスを回しながら最後にシュートするという練習をしていました。（３枚目）

英語の分割授業です。

今日は本当に寒いです。こんな日に給食のお弁当箱を開けたとき、ふわ〜と温かい湯気が出るのは本当にうれしいです。

１年生の本棚づくりが進んでいます。この時間は金槌の音が１階廊下に響きます。

漢字検定試験が来年１月２８日にあります。申し込みをしなければなりません。国語科の先生まで申し込んでください。

朝の教室を回っていたら、机を並べる先生、黒板にメッセージを書く先生といろいろな先生に出会います。今日は、班ポスターを掲示している先生がいました。

冬の野菜特集です。1枚目の箱のふたを開けると答えが書かれています。3枚目の葉で、私はすぐに分かりました。５０年前、私の育った守口の特産物だったので。

1年の国語です。宇治拾遺物語の現代語訳を互いに交流しています。頭が寄せ集まって勉強しているグループもありました。

学習班になって重要語句を調べています。

ペットボトルにわずかな水を入れ、ふたを閉めて上から圧力をかけると、水滴ができます。これが雨雲のできる理由となるそうです。

本棚の制作が進んでいます。紙やすりをかけてツルツルにしている人も何人かいました。

天体についての問題を解いていました。頭を寄せ合って学び合いをしていました。

後期生徒会新聞「喜怒愛楽」の第２号が発行されました。生徒総会のこと、後期の活動計画が書かれています。それもていねいな文字で書かれています。すばらしい。

ダイナモライトがいよいよ完成です。しかし、思うように点灯しない人もちらほら。

おもりをどれだけ吊るせば、ばねがどれだけ伸びるかを実験しています。実験形式になると俄然、集中していきます。

グループごとに「筆者の考え」を読み取ったあと、黒板に掲示しているところです。

1枚目、「バットはこう振るんだ。」と見本を示している先生です。