合奏です。テーマを決めて演奏しています。楽しそうに演奏していました。

合奏の発表会です。音が伝わらないのが残念です。

宇治拾遺物語を大きな声でスラスラ読めるか、前で発表しています。聞いている生徒はそれを評価しています。総合評価といってすごく効果があります。

女子もソフトボールになじんできたようです。

上から撮影すると、けっこう全体の動きが見られます。

ハンドボールです。ずいぶんうまくなりました。

学習班で上場語句調べをして、答えを黒板に書きに行っているところです。

学習班を活用しての授業です。

学習班を活用しての授業です。

学習班を活用しての思考時間です。

和歌のすばらしい鑑賞文を紹介します。

和歌の素晴らしい鑑賞文です。

和歌の鑑賞文をイラスト入りで作りました。すばらしいです。後ろで見ていたら、先生が私のところに来て、「これ、すばらしいでしょ？」とわざわざ持ってきてくれた作品です。

少人数授業です。先生の説明を聞き、疑問点を先生にも聞き、さらに隣の人と話して確認しています。

昨日の人生すごろくゲームを終えて、私の決意を書きました。小さくて読めませんが、雰囲気だけでも。

自学自習ノートです。じわじわスタートしました。

先生が「質屋って知ってますか。質草に田んぼを入れた人が借りたお金を返せなくなると、その田んぼを耕す人がいなくなって、土地が荒れていったのです。で、困窮した農民たちがどうなったと思う？」というところで授業が終わりました。面白い話で、よく聞いていました。

「冬休みの宿題はおせち料理について調べてください。」とのこと。

教室全体が温かい雰囲気に満ち溢れています。

人生すごろくゲーム。大盛り上がりです。