１年は先生と生徒の二者懇談を行いました。学校生活全般のことで懇談しました。

今日は給食はなく、４時間で下校とりなり、３年生は進路懇談を行いました。進路先を具体的に選択する時期となりました。

「今から渡すプリントにある問題を１分交代で学習班で完成しなさい。よーい、スタート。」と先生が言うと、一斉に取り掛かりました。単純な単語の意味から英作文を完成させる難しいものまで、いろいろな内容です。始めの人が簡単なものだけをやると、最後の人は難しいものが残ります。

教科書を生活班で読み合わせをしていました。難読文字には誰かが読み方を教えています。集中して読めていました。

学び合いの授業に入りました。全員が賢くなる授業をめざせば、自ずと全員の協同が求められます。

ご覧のとおり、グループに分かれてテストをやっていました。

ゲーム形式の授業でした。バスケット部の生徒がやはり上手ですが、他の生徒も負けていません。

謎の写真ですみません。これは真っ暗な理科室で光の反射角等を実験しているところです。特別な器具を使って屈折率も調べていました。

１年が朝、学年集会をもちました。今日からの二者懇談会で、「せっかくの機会だから先生たちに積極的に皆さんの気持ちを聞かせてほしい。」と訴えがありました。

写真に写っているのは大東中生徒の作品です。すばらしいです。

市の中学校教育研究協議会（市中研）の巡回展です。力作がそろっています。

保健に関する掲示物がありました。美しい色合いで、つい見てしまいます。

１１月８日は「いい歯」の日だそうです。保健室前の廊下に楽しく、ためになる掲示物があったので、撮影しました。

クラブが終わってから来てくれた人もいます。感謝です。

続々と増えました。ただいま、15人。うれしいです。

テスト二週間前のまなびやが始まっています。少しずつ増えてきました。

大東ロータリー賞をいただきました。すばらしい。どの発表も内容が濃く、大人が聞いていても納得するものばかりでした。

大東中から見事、本選出場した生徒の弁論です。実に立派でした。「自分の夢」について実際の体験を交えて、言いにくいことも含めて語ってくれました。応援に来ていたクラスの生徒たちも「よかった。」「あれは、ええわ。」「最高ー！！」と絶賛していました。

３年２組が弁論大会の応援に出るところです。

生徒が数学の三角形の相似の証明問題を解説（解答）しているところです。先生が解答するより、集中度が高まります。もちろん、間違いを言えば、先生からチェックが入ります。解答した生徒は、確実にこの問題の解き方は定着します。