朝の黒板にかかれてあったものです。学年で合唱に取り組んでいるこのクラスは文化祭の取り組み時間でのクラス合唱でいくつかの課題が見つかったようで、先生に「みんなにメッセージを書かせてください。」と頼み、このような結果になりました。クラスを思う生徒たちです。すばらしいことですね。

班長会では現在のクラスの状況について意見交流します。

生徒が主役の学校づくりには班長会が生命線です。

今日は月に一度の定例の班長会の日でした。

小道具係です。細かな作業がどうしても多くなります。

大道具の人たちです。日に日にそれらしい物になっていきます。

衣装係りの人たちです。今日は別のことをしている人が多く、ここの人数は少なかったです。

これからはいよいろガラスの表面をはがしていきます。緊張です。

始めにビデを見てやり方を確認していました。最後に２組の担任の先生の顔がアップになって笑いが起こりました。

このクラスは今日は体育館での練習です。ピアノと指揮者の位置などを確認しながら練習していました。

このクラスは今日の割り当ては教室です。並び方を確認しています。

３時半からの文化祭の取り組みの時間となりました。１年生は教室、音楽室、体育館と分かれて練習です。それらしくなってきました。

「目の働き」について、大々的に掲示されています。その中で、写真に写っている部分がとても気になりました。

コンピューター室から声が聞こえるので入ってみると、３年生がいました。各自調べるものが異なるようです。

意味調べを学習班で行っていました。自分が調べたら周りの人と比べて確認しています。

昼休みに図書室へ行きました。図書係の人たちが前に出て何やら事務をしています。

校長室にいたら、音楽室からものすごく美しい声が聞こえてきました。「プロの歌っているＣＤかな？」と思いつつ、いや、生徒のような？？と慌てて４階へ行きました。まぎれもなく生徒の歌声でした。ものすごくきれいでした。文化祭が楽しみです。

国語の教科書を2人か3人で読み合わせをしていました。少人数なのですぐに自分の番が来るので緊張感が漂っています。

沖縄に行った修学旅行の日記風なものを英語で書こうとしています。

バスケットです。「こっち。こっち。」と大声でボールを呼んでいました。活発です。