１２月２０日、体育館では男女バスケットボール部が、音楽室では吹奏楽部が練習をしています。この他にもグランドや調理室などでも部活動が行われています。

　１２月１９日１６時より平成２９年度の新入生の保護者を対象とした説明会を行いました。校長からは挨拶と学校全体についての説明があり、教務主任、生徒指導主事、事務担当から新入学に際しての説明が行われ、閉会後には個々の保護者からの質問を受けました。　
　今日参加できなかった保護者の方には小学校を通じて資料の方をお配りしますので、よろしくお願いいたします。

　１２月１７日の土曜日、体育館ではバレーボール部が、グランドでは野球部と陸上部が練習をしています。
　校内では２学期の最終となる土曜学習会が行われています。

　校内には色々なものが掲示や展示されています。１枚目の写真は１２月１５日に行われた後期リーダー研修会のまとめです。懇談の折にでもご覧ください。

　１２月１５日から懇談が始まっています。２学期の締めくくりと３学期に向けての内容となり、特に３年生は進路が中心の懇談で大切な時間になっていると思います。
　その時間と並行して菊葉会役員、学級委員、専門委員会委員長が図書室に集まり後期のリーダー研修会を行いました。
　リーダーとしての自覚を持ち、協力できる関係をつくるために「四中のいいところ」などの話し合いをして模造紙にまとめたものを作りました。玄関に掲示していますので懇談のおりにでもご覧ください。

　１２月１４日の各学年の様子です。
　体育ではグランドが使用できないので体育館でシャトルランを行っていますが、担任の先生も一緒に取り組んでいます。

　雨の日グランドが使えませんが体育館での体育の授業と、音楽、美術の授業風景です。

　生徒集会での表彰の続きです。
　北河内地区中学校連合音楽会、市中研美術の部、英語検定の表彰が行われました。

　菊葉会からの報告の後、表彰が数多く行われました。
　下の写真はバレーボール部とソフトボール部の表彰です。

　１２月１３日は生徒集会が行われ、菊葉会からの報告と、保健委員会から牛乳パックキャンペーンについての報告と表彰が行われました。

　美術の時間に作成した作品が玄関に展示されています。篆刻に続きLamp Shadeが展示されどれもが力作ぞろいです。

　１２月１０の土曜日の朝の風景です。
　土曜学習会が行われたり、部活動が行われたりしています。

　冬になると体育の授業では持久走が行われます。それぞれの目標に向かって取り組んでいます。
　国語の書写の時間では、年賀状はがきの書き方を練習しています。

　試合をしているチームも、待機しているチームもいい感じで球技大会に取り組んでいます。
　グランドで行われているドッチボールも声を掛け合いながら進んでいます。この素晴らしい投球フォームを見てください。
　体育館での最終戦はゼッケン付きのユニフォームをそろえた教員チームが生徒チームと対戦しています。

　１２月８日５・６時間目を使って、２年生は球技大会を行っています。
　準備体操を済ませて、体育館ではバレーボールをグランドではドッジボールの競技が行われています。風もなくぽかぽかした日差しの中大きな歓声の中進んでいます。

　１２月７日１３時から北河内地区中学校連合音楽会が、交野市立いわふね自然の森スポーツ文化センターで行われました。四条中からは１年２組が代表で出演し素晴らしい合唱を披露してくれました。

　１２月６日の５・６限に芸術鑑賞会を行いました。パントマイム劇団「マイムワンダーランド」さんによるパントマイムの公演を行っていただきました。
　前半は不思議なマイムの世界に続き、生徒と先生によるマイム教室が行われました。舞台上に上がった生徒や先生の演技はとても上手で会場をわかせていました。後半はパントマイムによる「注文の多い料理店」が演じられ真剣に鑑賞をしていました。

　１２月５日の５・６限を使って１年生は国際理解学習の取り組みとして交流会を行いました
　講師として来ていただいたのは、産業大学から中国、韓国の方の６名と、ＯＦＩＸからはブラジル、イエメン、ロシアの方の３名と他１名で、それぞれの国についての紹介と１年生からの質問に答えていただきました。
　いろいろな文化があることを知ることができ、違いを理解することから国際理解を進めていけると思います。

　地震を想定した避難訓練を行いました。いつもとは違い通行不可能な場所を想定して避難がスムーズに行えるかも含めての訓練にしました。
　落ち着いてスムーズな行動ができたと思います。いつ起こるかわからない地震に対して常に対応できるように心がけておいてください。
　消防本部からも来ていただき講評と、消火器を使った消火訓練を指導していただきました。

　２年生は３学期に行われる職場体験に向けて、体験先に事前訪問をしに行きます。将来の進路につながるような体験になるように、それぞれが目的を持って活動してほしいと思います。