ふたを開けると、ほわ〜とあったかい湯気が。幸せです。全国的にも珍しいホット給食です。大東市、やりますね。

今日の技術室はカンカンの金槌の音はあまりしませんでした。仕上げに入っているので、やすりがけをしているのでしょう。

午前の出張から帰ると、２年生が元気にシュート練習をしていました。ジャンプシュートを各自練習していました。かっこいいです。

生徒会役員もいつものように立っていました。今日のなぞなぞは会長の出題です。今もわかりません。

校風委員会が朝のあいさつ運動に参加してくれました。服装啓発ポスターをもって、登校する生徒に正しい服装を呼びかけていました。すばらしい。

パフォーマンステストをしています。
顕微鏡、電圧計の接続、ガスバーナーなど、
どれがあたるか？どきどきです。

コンビニエンスストアを開店するなら、どこがいいか？
メリット・デメリットを考えています。

分割で授業をしています。
真ん中の写真は、ＩＣＴをつかってプロジェクタで映していますが、手書きのところがあります。
タブレットを使うと、手書きでも入力できます。
便利です。

敬語の学習をしています。
これから必要ですね。

ギターの練習をしています。

今日、学習している文は
「Do you know any other good books ?」
英語も学習が進むにつれ、難しくなっていきます。

作図の基礎を学習しています。

１年生美術の様子です。
紙粘土で作品を作っています。

Ｃコードでドラえもんの歌でしたっけ？、班員全員で楽しく歌っている班もありました。ギターを音楽の時間に使用できるのは珍しいことですが、いろいろな楽器を触れることはすばらしいことです。

「家で落ち着く場所は？」と聞かれて、「自分の部屋」「こたつ」「押入れ」といろいろな答えが出ていました。「トイレ」もありました。なるほど。

おもしろいですね。サザエさんの一家を例に家族関係について説明を聞き、自分が落ち着ける場所はどこですか？と質問していました。

英文の会話を先生に聞いてもらっています。小テストの扱いで、生徒も真剣です。

江戸時代、徳川綱吉将軍の生類憐みの令などについて社会の先生が丁寧に説明しているところです。感心したのは３枚目の写真です。先生のコメントを色紙の付箋でちゃちゃっとメモをして貼りつけていました。すばらしい。

おなじみ理科のパフォーマンステストです。ガスの炎の調節、顕微鏡、試薬についてなど個別のテストが行われました。

各学年の集会の予定でしたが、雨天のため体育館割り当ての２年生だけが集会となりました。学級委員会より「ＳＳ　ｔｒｅｅ」の取り組みについて説明がありました。ＳＳとはＳｔｅｐ　ｆｏｒ　Ｓｔｕｄｙの省略形です。自学自習ノートのようなものです。そのプリントに飾り付けをしていくとのこと。すばらしい発想ですね。