篆刻 （てんこく） とは、例えば 書道の作品の落款 （サイン） にそえて押されたり、日本画のアクセントに押されたりする印でしょうか。
　３年生の美術の授業で彫刻 （石彫） の授業が、静かに行われていました。

　生徒の作品を覗き込んで見ると、なかなか味わい深い 趣のある文字を彫り込んでいます。 感心しました。

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　どんよりと曇った空… 蒸し暑い午後でしたが、クラブ員たちは元気いっぱいに活動を行っていました。

　活動場所の近くに行くと、スポーツマンらしい爽やかな声で 「こんにちは！」 と挨拶をしてくれる部員も多く、うれしく思いました。

　みんな 頑張れ！

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　始業式から約１ヶ月半が過ぎました。

　４月のスタート当初は、クラスの目標や役割分担など様々な決め事が多く、生徒同士が学級で話し合う場面や、担任がクラス全体に話しをする機会は多いのですが、案外、担任の先生と生徒が１対１でゆっくり落ち着いて会話する時間がとれないものです。

　個々の生徒たちは、新しい学年、新しいクラスのスタートをどのように感じているのでしょう？

　短い時間ですが、担任の先生がクラスの全生徒と１対１で目を合わせて話しをする時間が “あい愛ウィーク（5/23〜5/27）” です。

　「どうや？」「心配なことはないか？」「新しいクラスには慣れたか？」…　これからも担任の先生とたくさんの会話をしてほしいと思います。そして、本当に悩んだ時に相談できる関係を築くことができるといいなと思います。

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　もちろん１年生も “あい愛ウィーク” の期間中ですが、本日（5/24）は、その合間を縫って 「班長会議」 の実施です。
　より良い学級づくりのために、班長の話し合いが行われました。生徒たちもなかなか忙しいのです。

　年度当初の４月・５月は、大東市教育委員会の皆様の学校訪問（授業見学等）が多く実施されます。

　今後も教育委員会の方々に、学校 ・ 授業 ・ 生徒のありのままの様子を見ていただきながら、様々な観点からアドバイスを受け、明日からの学校づくりに活かしてまいりたいと思います。

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　火曜日の朝は 「生徒集会」 です。

　まずは、昨日から本校にお迎えした教育実習の先生の紹介です。
　１年生の英語科を担当する教育実習の先生は本校の卒業生。 学校の中で最も生徒と歳の近い先生になります。 ３週間の短い期間ですが、たくさんの生徒と触れ合う時間があればいいなと思います。　

　次に、３年生修学旅行の取組みの一環として、係りの３年生から折り鶴の作成依頼が全校生徒に呼びかけられました。沖縄修学旅行での平和の祈りにつなげます。

　陸上競技部のクラブ表彰です。 北河内５市大会や大東市大会での活躍を讃えます！
【北河内５市春季大会】
◇２・３年男子　砲丸投げ　「第１位」
【大東市春季大会】
◇２・３年男子　４００ｍ　「第１位」
◇３年男子　　　８００ｍ　「第３位」
◇２年男子　　１５００ｍ　「第３位」
◇３年男子　　１５００ｍ　「第３位」
◇２年女子　　　８００ｍ　「第３位」
◇２・３年女子　砲丸投げ　「第２位」
◇２・３年女子　走り幅跳び「第３位」　　おめでとう！


　集会の最後は、生徒会本部から「集会のスムーズな進行について」「あいさつ運動の実施について」の呼びかけや連絡がありました。

　全学年の保護者の皆様を対象に 「進路説明会」 を開催させていただきました。 お忙しい中をたくさんの方々にご参加いただき ありがとうございました。

　進路選択の仕組みや流れ、考え方について 今年度受験を迎える３年生だけでなく、１・２年生の保護者の皆様とも一緒に考える時間にさせていただきました。

　評価の仕方や公立高校の入試制度について、昨年度から大きく変わった点をもう一度確認していただくとともに、受験への準備は、テストの点数だけに意識を向けるのではなく、平素の授業、学級・学年・学校の活動、クラブ活動など学校生活全般を大切にする必要性を改めてお話させていただきました。

　生徒会本部役員と各専門委員会の委員長・副委員長で構成される中央委員会のメンバーによる 「リーダー研修」 が行われました。

　学校を引っ張っていくリーダーとしての 「一致団結」 を頭で理解するだけでなく、アクティビティーを通じて、気持ちや行動につなげる仲間意識を高めました。

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