答えが分かった人が教えに回っています。分からない人が「教えて。」と言えるかどうかがポイントです。そこにクラスの状態が現れます。このクラスは大丈夫です。

「木材の断面の名前を覚えよう」ということで、教科書を見て調べているところです。グループでの活動が自然とできています。

グループで重要語句について調べ、指名された生徒が黒板に答えを書きにいっています。

社会の先生が「グループの中で、自分の考えをしっかり語らないとあかんで。」と繰り返していました。

何でもないことですが、生徒たちのがんばりを知ることができる黒板でうれしくなりました。

上から、校風委員の人たち、今日のなぞなぞ、そして、そのなぞなぞの答えが分かった先生が副会長に「なあなあ、答えは〇〇やんな。」と、ひそひそ話をしているところです。

今朝も生徒会役員と校風委員会の人たちが立ってくれました。ありがとう。

先日の予行で今年初めて実施するボールリレーで少し混乱が生じました。先生たちで協議し、ルールをより細かくしました。その説明をしているところです。

２年生が６人７脚を練習しているところです。なぜか、息がなかなか合いません。今日もこけていました。本番では期待しています。

これは大東中の売りです（他校でもやっていますが）。放課後、体育大会に関係するクラブ以外はクラブをなしにして、学級で大中ギネスを練習したり、リレーの練習をしたりします。ここでクラスの団結が大いに深まります。

６限は女子がグラウンドを使いました。体育館より広いので伸び伸びできます。あとわずか精度を上げるため、今日は何度も繰り返し練習しました。

５限、１，２年の女子は教室での練習です。廊下でも熱心に練習をしていました。

男子組体です。補助の人の手がよく伸びています。こうしていないと落下したときに間に合いません。

先生たちから目いっぱい気合を入れられての練習です。周りにいる生徒は補助をしています。真剣です。

５時間目の体育館です。１年から３年まで全員が体育館に入って練習しました。流れは全員が覚えました。あとは、自信をもってどれだけ踊れるかです。

実はまだ完成していない技があります。１，２枚目はその技に向けて全神経を集中させて取り組もうと先生から話しているところです。

昨日が臨時休校となったので、今日は４時間目から６時間目まで全体練習となりました。結果的に生徒は４連休となり、「気合入れていかんと、けがするぞ！！」と檄を（げき）を飛ばされている（２枚目）ところから始まりました。

１年生も文法の学習をしていました。独立語について問題を解いていました。

国語の時間のＬＴＴです。配られた問題プリントが解けた人から先生役になって採点し、教えて回ります。教えることで理解、記憶が定着します。聞く方も友人には気軽に聞けます。

班になって読み合わせをしていました。