放課後は、第１回の生徒実行委員会でした。生徒会、各学年委員長会、校風、体育、美化、保健、図書、文化祭の各委員会がそれぞれ教室に分かれて話し合いをします。今日は第１回なので委員長、副委員長の選出と前期活動目標の決定が主な内容です。写真は、校風委員会、体育委員会、１年委員長会の一場面です。

　今日は特に校風委員会の話し合いの様子を長く見学しました。各学年で活動目標を話し合っていました。１年生も立派なものです。３年生は委員長に二人立候補がありました。積極的に委員会活動に参加する態度は素晴らしいです。

５時限目の授業の様子です。まだ教科のオリエンテーションのクラスも少しありますが、本格的な学習をっすめている教科が増えてきました。体育は体力テストのようです。

　今日は朝礼の日です。時間前に集合ができたので８時３０分きっちりからスタートしました。クラブ表彰（男女ソフトテニス、バドミントン）を行った後、熊本の地震のこと、ルールやマナーを大切にするクラブ活動、明日に迫った全国学力学習状況調査、市共通到達度確認テストについて話をしました。

　国語の時間に３学年とも、図書館で必読図書の授業をしています。中学校での３年間で、これだけは読みましょうという本です。内容を少し紹介しますと、どんどん借りられていきます。写真は３年生の授業の様子です。

17日は、東香里中学校さんとトレーニングマッチでした。

春季大会に向けて、気持ちの入ったゲームをすることが出来ました！
立ち上がりのピンチもGKのファインセーブに助けられました。球際を厳しく、前線からのプレスにより先制点を取ることが出来、前半を1-0で折り返しました。
後半は、自分たちのミスから失点をしましたが、常にリードを保った状態で試合を進め、春季大会前の最後の試合を5-2で終えることが出来ました！

来週の春季大会でベスト4目指して頑張りましょう。

16日にセットプレーの確認などのトレーニングを行いました
今日は、東香里中学校との最後のトレーニングマッチです。
来週からは、北河内春季大会が始まります。
良い形で大会に入れるよう頑張りましょう！

13日の5限目に、心の境界線についての学習をしました。

人と話すときの距離感や先生によるロールプレイを見て自分がされたらいやな行動について考えました。
笑いの要素も含まれていたので、とても集中して見ていました。
そして、59thの先輩が作ってくれた「いじめNO！宣言」の読み合わせをしました。
最後に何人かに感想を聞きましたが、先生たちが伝えたかったことを話してくれていました！

この時間に考えたことを忘れずに、これからの生活を頑張りましょう♪

今日は午後に離任式を行いました。住道中を去られた先生方お一人ひとりから生徒に温かい言葉をかけていただきました。ありがとうございました。生徒の話を聞く態度も立派でした。
　新しい学校において先生方が更にご活躍されることをお祈りいたします。

通信を出していますので、またご家庭で確認お願いいたします。

　各教科の授業もオリエンテーションを終え、本格的にスタートしだしました。
廊下を歩いていると英語を発音する声が聞こえてきます。前に出て発表している授業もありました。

１年生のフロアにクラブ紹介の掲示物が貼られていたので幾つか紹介します。
先日よりクラブ体験も始まりました。家庭訪問期間を挟んで５月から部活動も本格化します。

先日ブログで紹介した１年生の取組みですが、１年生の廊下に嫌だと感じた場面に付箋を張り付けたものが掲示してありました。
　ＬＩＮＥに関する場面、ゲーム機の貸し借りに関する場面を嫌だと思った生徒がとても多いという結果でした。１年生の普段の生活と関連が深いことかもしれません。
　人それぞれ感じ方が違うという当たり前のことから、友だちとの関わり方についてこれから学びを深めていきましょう。

　今日の給食は、今年度初の「パンの日」でした。
　１年生も少しずつ給食の準備が早くなってきました。
　今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。　　
　
　

13日の6限目には、どんなクラスがいいかを考えました！
5限目の心の境界線のことを踏まえながら意見交流が出来ました！

笑いが絶えないクラス、みんなが行きたいと思えるクラス、全員で頑張れるクラスなど様々な理想像があるようです。
なんでそう思うかを班で話し、一枚の紙にまとめて、クラスで発表していきました。

話し合いも非常に活発で自分の意見もしっかりと言えてましたし、他の班の発表も静かに聞くことができていて驚きました。

みんなの理想のクラスに近付くように、1人ひとりが意識して行動することが大切ですよ！

今日５時間目は、先輩（５９期生）が残した「いじめＮｏ宣言」（正面玄関右側に掲示）の精神を引き継ぎいじめの無い集団をつくるための取組みとして、１年生が「心の境界線」を、３年生が「シャーロットちゃんのお部屋を決めて」に取り組みました。
　１年生は学年教員による幾つかのロールプレイ（ライン上の仲間はずし、ゲームソフトを無理やり借りるなど）を見た後で、自分はどの場面が嫌かをみんなで確認したあと、一人ひとりの感じ方の違いについて学んでいました。
　３年生は決められたルールの中、与えられた断片的な情報を聞き合いながらシャーロットちゃん（ハツカネズミ）の部屋を探すという活動を班ごとで取り組むことを通して仲間の協力や傾聴の大切さについて学ぶというものです。
　居心地の良い学校づくりのためにこうした学習は大切だと考えます。

今日の授業の様子です。学校の生活の中で授業は一番多くの時間を費やす最も重要な時間です。教員の指導力と生徒の主体的な学びを合わせて力のつく授業を進めていきます。

12日に、集団づくりのワークショップをしました。

声を出さずに誕生日順に並ぶバースデーチェーンや、グルーピングなど各クラス楽しんでいました！
このワークショップをきっかけにクラスの仲間のことを知り、仲良くなり、みんなが安心して笑顔で過ごせる学校をつくっていきましょう！

12日の1限目に1人ひとりが「私の抱負」を短冊に書きました！

学年全員の前で決意表明し、その様子をビデオにおさめました。
この初心をいつまでも忘れずに頑張りましょう！！

また、このビデオは３年後の卒業前に見ようと思います。
楽しみにしていてください。

13日についに授業が始まりました！

チャイム前に授業の用意をしっかり出来ていました。
何事も継続が大切です！！
50分授業になり慣れるまでは、しんどいこともあると思いますが、みんなで声をかけ合い頑張りましょう！！

先輩も楽しそうに指導していました。