今朝の集会は保健委員会からＡＥＤ講習会がありました。保健委員さんがずらりと前に並んで舞台のスクリーンに出ていることを説明してくれました。

これは２階の廊下に掲示してある詩です。何度も読むことでしょう。

朝の登校風景です。今日は集会です。

大東中では体育大会の前になると、昼休みに大繩を貸し出してクラス練習を応援しています。この写真のクラスは、なんと学校で一番先にクラス練習に取り組んだクラスです。やる気を感じます。こんなクラスがどんどん増えてきます。

二酸化炭素について、調べていました。

２枚目の写っているのが、「休め」の隊形です。体力がいりそうです。

体育館でのダンスの練習です。ダンスは２曲あるそうで、細かな動きをダンス委員から教えてもらっていました。

７月８月の集計結果が発表されました。引き続き集めています。保護者や地域の方からもたくさんいただいています。ありがとうございます。

大阪府全域を対象に今日の１１時に南海トラフを震源とする震度６弱の地震が大阪府に起こったという想定での訓練が行われました。携帯電話が鳴った人も多かったと思います。生徒は教頭先生の放送を聞いて、机の下にもぐりこみました。その後、学校での避難経路について確認していました。

２時間目、３年生が全員リレーの入場から、位置取り、退場と練習していました。２走の選手まで全力で走っていました。速い速い。

詩の中に問いかけがあるそうです。その問いかけに自分なりに答えようと考えています。

これぞ社会の授業と思える内容でした。水力発電、火力発電、原子力発電の立地条件とその課題について教科書を使ってグループごとに分担して調べ、発表しました。ジグソー法と言います。

３年３組の国語の授業です。おすすめのポップをつくろう、ということで好きな本の紹介文をあれやこれやと考えているところです。人に読んでもらうためのポップなので、できればすぐに人に見てもらっています。

３年２組の理科の授業です。クラス全員が問題を解けることを目標にしています。正解を出せた人のところに続々と人が集まっては、問題用紙を交換しています。

３年１組の数学の少人数授業です。公式に当てはめて問題を解いていました。

３年１組の数学です。少人数授業で行っています。黒板に出ている生徒は、その問題を班の子と「ここがこうなるから、こうやねん。で、その次のところが分からないねん。」と黒板を利用してやり取りをしているところです。一方的に教えてもらうより、自分で答えを出した方がよほど力がつきます。

２年２組の参観授業です。「孫が読む漱石」というユニークなエッセイを読んでいました。

２年１組の理科の授業です。こちらも問題を解きながら、学び合い学習を取り入れていました。

１年２組の国語の授業です。こちらも後半は活動を入れた授業展開でした。

１年３組の社会の授業です。グループを使って調べていました。