本日の終学活で府のチャレンジテストの結果を返しました。保護者の方、本日持って帰っていますので、ご確認ください。

６限、３年生の学年練習です。学年種目の入退場の確認をしていました。

スマホ、インターネット関係の事件に引き込まれないように学習会をもちました。１．親に黙って２０万円のゲーム上の課金をしたケース。２．裸の写真を拡散されたケース。これは一生の傷になりかねない。３．中学生の女子になりすました５０代の男性のケース。
以上の３点について詳しく勉強しました。

スマホ、インターネット上のいろいろな事件が後を絶ちません。そこで、兵庫県立大学でインターネットに詳しい学生さんを二人招いて、勉強しました。

ペアでHow many balls do you have?　　I have two balls.の会話練習を繰り返していました。そのあと、単語を入れ替えてできるだけ多くの文をプリントに書いていました。

グループを活用して学習していました。

今日は復習の日でした。問題も各自選んでいたようです。２枚目は黒板に貼ってある問題を頭を寄せて解いているのでしょうか。

名札を付けている人の数を競っています。全校生徒で２７５人です。ほとんどの人が名札をつけて登校できています。

男子は体育館で集団行動等の細かな動きを確認していました。

１時間目でした。元気いっぱいです。

先日の学年集会で披露されたホットロードKです。このｋは活性化のKです。３年生のいる２階にさっそく掲示されています。

今日の練習の終わりに３年生の主任の先生からアピールがありました。「３年生の主任として１，２年の皆さんにお願いしたい。３年生に力を貸してほしい。３年生は最後の体育大会を何が何でも成功させようと思っている。集団行動は３年だけではできません。１，２年の皆さんの力が必要です。３年生の皆さん、１，２年の人たちに『３年生のためにも頑張ろう』と思ってもらえるように、まず自分たちが全力で演技しよう。」と訴えました。胸を打つメッセージでした。

６限は、３年女子が体育館、１，２年は教室でポンポンづくりとダンスの自主練でした。３年生が教えてくれました。ありがとう。

写真ではただ歩いていることしか分かりませんが、息をそろえ、大声を出し、行進をして丸く輪になり、次には整然と全体でもう一度整列しようと移動しているところです。本番では、見ている人から「おー。」と感嘆の声が上がるようにしっかり練習します。

写真でわかりますか。左右から大声を出して行進をしてきて、重なってところで向きを変えて一つの塊で正面に行進してくるところです。これが難しい。何度も打ち合わせをしました。

位置取りが終わり、ダンスが始まりました。体育館とは勝手が違います。のびのびしていて、自然と笑顔が出ます。すばらしい。

５時間目の男子です。体育館で集団行動をする上での細かな打ち合わせを繰り返していました。生徒たちは本当によくやっています。３枚目、先生たちがポイントに移動しているところです。

女子ダンスの位置取りです。朝礼台にはダンス委員が乗って、「〇年〇組、列がゆがんでるよ。」と指示しています。

５限です。朝の雨がウソのようです。おまけにうす曇りで風が優しいです。女子のダンスが初のグラウンドに登場。位置取りからしています。

午前中に二つのミラクルを感じました。一つ目は、９時頃でしたか猛烈な雨と雷でした。数分でグラウンドには大きな水たまりができました。それなのに、３時間目が終わるころには、水が引いていました。すごい水はけの良さです。これが一つ目のミラクルです。二つ目のミラクルは、４時間目、残っている水たまりを先生たち数人で必死の水かき。よく見ると、水の流れで地面は多少荒れていますが、午後からの体育大会練習がしっかりできました。すばらしい。ありがとう。