３年生の美術です。
カレンダーを作っています。

入所式です。野外活動センターの方に実行委員からあいさつをしました。

２年生の授業の様子です。
上の写真は理科で、脊椎動物など、分類わけをしていました。
下の写真は英語で、教育実習生による授業でした。

学校から野崎観音を経て野外活動センターへ到着した人たちです。走るようにしてゴールしました。体は疲れていますが元気です。

出発式の様子です。実行委員の人たちがしっかり進行してくれました。本日は大東市立野外活動センターへ行きます。山中で電波状況が悪くリアルタイムでのアップはできませんでした。すみません。

研究授業のあと、図書室で研究討議を行いました。参加者全員が１分間で自分の意見を述べました。

日本文化の紹介文を互いに紹介し合い、いいとこどりをして文を完成させました。それをグループごとにプレゼンする練習をしています。よくがんばっていました。

協同学習をテーマに行われた研究授業です。先生の説明は数分で、すぐに学習班になりました。

今日の６時間目は３年生の英語の研究授業が行われました。

人間の発達（幼児から少年、成年へ）を勉強していました。

美術を教室で授業していました。

授業交流週間です。始めに笛の練習があり、後半に歌を歌いました。島唄、ひまわりの詩、校歌などを歌いました。

生徒会役員と校風委員会による朝のあいさつ運動です。今朝もクイズで始まる一日です。

２階の３年の廊下に掲示してありました。相支創愛、いいですね。人物相関図、細かくて見えませんが、力作です。

今日は、「学び合う」授業づくり公開授業研の日です。
講師の山本先生には３時間目から本校の授業をみていただいています。
３時間目は筧先生の理科の授業でした。
課題を提示し、生徒はその課題に向けて授業に取り組みます。
一番下の写真は、前回の課題に対して生徒が取り組んだノートです。
びっしりと書かれていて、すごいです！

時間の始めに持ち物点検をしているところです。

今日の一時間目のことです。６月１０日の校外学習の取組をしていました。

朝の巡回で見つけた黒板です。何かほっこりしました。

昨日、市教育委員会より教育長が来られて学校の様子を見ていかれました。落ち着いた環境で勉強できていますね、と教育委員会の先生からほめていただきました。

実習の先生の授業です。学習班を使って勉強していました。生徒たちもふだんの授業でもしていることなのでスムーズです。