うれしいですね。学習班で気が付いたことを、自主的に挙手をして発言していました。

班机になると、さっそく学び合い、相談が始まりました。

１年の国語です。ちょうど今から学習班になるところでした。

英語はそのうちに分割授業になる予定なので、二人の先生がついています。加えてＡＥＴの先生がいるので３人の先生がいました。

いよいよ数学の授業が本格的に始まります。「ブロックパズル」と称して、授業始めに問題を解きます。

３年生も美術が始まりました。互いの似顔絵を描いていました。

授業始めの出欠確認をしているところです。

開始チャイムとともに、シャッターを切りました。ということは、チャイムの前に準備運動が始まっています。

３年生の社会が始まりました。授業オリエンテーションから始まりました。

こちらも学習班を活用しての学び合う授業でした。３年生は慣れているので、新しいクラスでもスムーズに展開していました。

グループごとに頭が寄っていました。相談しているということです。

学習班をつかっての授業でした。生徒たちがよく動いて教えたり、教えてもらったりしています。

朝の校舎内巡回で発見しました。１年生の４階に上がる階段に貼ってありました。なかなかやりますね。あーあいさつ、かー感謝する、るールールを守る、いー一生懸命。の「あ・い・さ・つ」です。

4月19日（火）は、全国学力・学習状況調査実施日です。
３年生の数学では、学テ対策の授業を行っています。

英語の授業です。
ＡＥＴと一緒に授業をしています。
また、デジタル教科書も使っています。

美術部、吹奏楽部です。

いろいろなところを使って練習しています。

全力疾走です。

一年生にていねいに教えていました。すばらしい。

先生もついているので、より一層気合が入ります。