研究授業のあと、図書室で研究討議を行いました。参加者全員が１分間で自分の意見を述べました。

日本文化の紹介文を互いに紹介し合い、いいとこどりをして文を完成させました。それをグループごとにプレゼンする練習をしています。よくがんばっていました。

協同学習をテーマに行われた研究授業です。先生の説明は数分で、すぐに学習班になりました。

今日の６時間目は３年生の英語の研究授業が行われました。

人間の発達（幼児から少年、成年へ）を勉強していました。

美術を教室で授業していました。

授業交流週間です。始めに笛の練習があり、後半に歌を歌いました。島唄、ひまわりの詩、校歌などを歌いました。

生徒会役員と校風委員会による朝のあいさつ運動です。今朝もクイズで始まる一日です。

２階の３年の廊下に掲示してありました。相支創愛、いいですね。人物相関図、細かくて見えませんが、力作です。

今日は、「学び合う」授業づくり公開授業研の日です。
講師の山本先生には３時間目から本校の授業をみていただいています。
３時間目は筧先生の理科の授業でした。
課題を提示し、生徒はその課題に向けて授業に取り組みます。
一番下の写真は、前回の課題に対して生徒が取り組んだノートです。
びっしりと書かれていて、すごいです！

時間の始めに持ち物点検をしているところです。

今日の一時間目のことです。６月１０日の校外学習の取組をしていました。

朝の巡回で見つけた黒板です。何かほっこりしました。

昨日、市教育委員会より教育長が来られて学校の様子を見ていかれました。落ち着いた環境で勉強できていますね、と教育委員会の先生からほめていただきました。

実習の先生の授業です。学習班を使って勉強していました。生徒たちもふだんの授業でもしていることなのでスムーズです。

昨日の学年集会です。宿泊学習のレク大会の表彰を行っています。レク係りの人たち、ほんとうによくがんばってくれました。

昨日の学年集会の様子です。１年は６月１０日に校外学習に行きます。そのためにもきちんと集会をしようと話していました。

昨日の学年集会です。学年主任の先生が熱く語っていました。「ええか、修学旅行が終わって、期末テスト、府のチャレンジテストと続く。今年は大きなテストがいくつもあって、君たちの進路を決めていくことになる。しんどいやろけど、がんばるしかないんや。みんな、いろいろなことを抱えているのは知っている。でも、がんばるしかないんやぞ。と強く訴えていました。それを聞いていて、胸が熱くなりました。生徒たちも真剣に聞いています。

毎月新しい詩が掲示されます。どれもなるほどなあ、と思うものばかりです。

昨日の図書委員会の様子です。この委員会も地道に図書活動を進めてくれています。ありがとう。