栄養について学習していました。

地図帳を開いて、調べ物をしていました。

２年時から動き回っての学び合いをフル活用している先生ですので、生徒の方も心得ています。熱心に説明をし、熱心に説明を聞いています。

心臓圧迫の練習をしっかりしたあと、人形を使って、ＡＥＤの使い方を習いました。

実際に心臓圧迫練習機器「あっぱくん」を使い、体験してみました。うまく圧迫できると「キュッ」と音がします。

保健委員が大活躍です。数日前に保健委員が事前に先生から講習を受けていました。そして、今日は先生の補助役を立派にしてくれました。

１年生の３クラスがそれぞれ、ＡＥＤの研修を受けました。養護教諭（保健室担当）が指導しています。今日は、大学の教授と学生さん、そして大東市消防本部からも見学に来られました。

１年生の国語の教室です。やはり、学習班を作り、相談が始まりました。

しっかり頭がくっついて相談（教え合い）をしているところでした。あとで、この先生と話をすると、「〇〇君が、最近教えることが多くなりました。」と言っていました。人に説明（教える）と頭に９５パーセント残るそうです。

教室に行ったときには、生徒が答えを前に書きに行っているところでした。活動をしっかり入れていました。

1年生の朝の読書の様子です。

2年生の様子です。

3年生の朝の読書の様子です。しーんとして読んでいます。

朝の会のときに2階へ上がると、連休の宿題をたくさん集めていました。朝登校したら、提出するようになっています。

住道駅前デッキで4月30日、10から11時すぎまで、募金活動中です。続々と集まっています。今からでも来てください。

保護者の皆様、ありがとうございました。教育委員会を通じ、日本赤十字に寄付します。

今日は参観日です。熊本地震の募金を参観授業が始まる前に行い、保護者の方の協力を得ました。保護者の皆様ありがとうございます。

校内を歩いていると、いつものように音楽室から歌声が響いてきたのであわたて行くと、歌が終わり「今からリズム打ちします。」とのことで、音符に合わせて手を打っていました。途中からややこしくなります。

分厚い辞書を引きながら、メモを取っていました。一生懸命です。一番多く引いた生徒は１５個でした。すばらしい。

２年生の刺繍の授業です。３年は毛糸の編み物をやっていました。技術家庭科、いろいろ人生の幅が広がりますね。