５年生が理科室で、「種の栄養を確かめる」ということで、「種の解剖」をしていました。
　水でふやかしたインゲン豆の種子を割って二つにして中の様子を観察し、ヨウ素液をつけて色の反応も見ていました。
　ここから分かることがあるのですね。

１年生が、かけっこの練習をしていました。
４人ずつゴールめざしてどの子も一生懸命に走っていました。
初めての運動会が１か月後ですね。頑張りましょうね。

　今は、家庭訪問中なので昼休みがありません。
　なので唯一の長い休み時間の２０分休みは、待ってましたと外に飛び出してきます。
　先日、「外の空気吸わなー！」と言いながら出てきた子どもがいました。ほんまですね。実感ですね。

　５年生が視力検査を行いました。
　示された方向を手で表わします。
　よく見ようとして前のめりになっている子がいました。もちろん直立姿勢でやり直しましたが。
　５年生を見ますと、視力１．０以上のＡの子が半分以下とかなり少なく、驚きを感じます。いろんな要素が考えられますが、日常生活に気をつけて視力をできるだけ保っていきたいですね。

百年ランドの複合遊具の修理（木部の撤去等）が、先週の土曜日に施されました。
この修理の負担は、ＰＴＡバザーの収益金とＰＴＡＯＢ会からも補助していただきました。ありがとうございました。
早速、子どもたちは思い思いの場所からよじ登り、楽しく遊んでいました。

今日は、児童会のあいさつ運動が行われる日です。
正門と南門に分かれて児童会委員の子たちが立ちました。
次々に「おはようございます。」とあいさつを交わして門に入っていきました。
気持ちの良い朝です。今週も頑張りましょう！

４月２５日（月）
今週も始まりました。今日も良い天気です。
各地区から班で揃って登校してきました。
各所で見守り隊の方々に声をかけてもらい、あいさつを返しながら続々とやってきます。

今日から２８日まで家庭訪問を行います。
先生たちが、徒歩や自転車で颯爽と出発していきました。
保護者の皆様。短い時間の訪問ですが、お子様について理解を深めたいと思いますので宜しくお願いします。

給食委員会の活動の一つに、給食後の食器返却のお手伝いがあります。
次から次に来るクラスの食器返却をてきぱきと動いて片づけていました。
よく頑張っていますね。みんなのためにありがとう！

　今日の給食は、「春を感じる献立」です。「たけのこご飯」と「さわらの野菜ソース」「すまし汁」「牛乳」というメニューでした。
　たけのこご飯は、タケノコもふんわりと柔らかく炊けていました。
　さわらも、野菜ソースの味も良く、おいしかったです。春を感じました。
　２枚目の写真は、６年生が１年生の給食のお手伝いをしている所です。
　片付けのお手伝いをしている所でした。
　

　１年生が、児童集会が終わって退場する時、２年生からお祝いにもらったペンダントを嬉しそうに掲げて見せてくれました。
　お家で大事に飾っておいてね。

　１年生を迎える会を終えて、１年生も学年の場所に移動しました。これで全学年がそろいました。
　今度は児童集会が始まりました。今日は、「前期児童会認証式」と「前期各委員会の委員長紹介と各委員会からの連絡」です。
　前に並び、一人ひとりがしっかりと自己紹介しやる気を見せていました。
　皆さんの活躍を期待しています。頑張ってくださいね。

１年生が、「言葉と歌」でお礼の気持ちを表しました。
声をそろえて大きな声で言葉を言い、歌もとても上図でした。
短い期間によく練習しましたね。

　最初に児童代表として児童会会長が、「１年生を迎える言葉」を伝えました。
　「困ったことがあったら何でも聞いて下さい。」と１年生にはとても頼もしい言葉をかけていました。
　続いて２年生から６年生までで、「校歌」を１年生に向かって歌ってあげました。
　心地よい歌声が体育館に響き、１年生もきっと歌いたくなったと思います。

４月２２日（金）
　今日は、「１年生を迎える会」を行いました。
　南郷小学校の新しい仲間として温かく迎え、仲良くなるという目標です。
　１年生が、２年生に作ってもらったお祝いのペンダントを首にかけて入場してきました。緊張の中にも嬉しさが表れていました。

　学習参観の後に、学級懇談会を行いました。学年の目標や行事について、また、気をつけてほしいことなどを伝えました。
　その後、ＰＴＡ総会・各委員会を図書室で行いました。
　ＰＴＡ会長のあいさつの後、今年度行事や予算の審議をしました。
　新転任者の挨拶も行いました。
　ＰＴＡ会長さんを中心として、役員・企画委員・実行委員の方々にサポートしていただき、地域・家庭とつながりながら、今年度もＰＴＡ活動を活発に行っていきたいと思います。皆さん大変ですが、子どもたちの為にどうぞ宜しくお願いします。

６年生です。
国語で、「もののな」を学習していました。
短歌や俳句の中に含まれる言葉を探していました。
生き物や魚の名前が上手く含まれているのです。
よく考えているなぁと思いました。
６年生は、よく見つけましたね。

５年生です。
国語で、「漢字のでき方を考えよう」を学習していました。
最後に、オリジナル漢字で、「車編に運」と書いて何と読むか？を考えていました。
答えは「トラック」と読むそうです。正解者がいました。
５年生もたくさん考えましたね。

４年生です。
国語で、「白いぼうし」を学習しました。
松井さんの人柄を、文章から読み取っていました。
よく考えていました。

３年生です。
国語で「どきん」という詩の読み方の工夫を考えていました。
読みの工夫ができる楽しい詩ですね。
発表もよく頑張りました。