１年生の教室に詳しい書かれていました。自分たちの行事を自分たちでよりよいものにしていくという気概を感じます。

２年生の取り組みです。

２年生の班長会です。この班長会で、クラスの中のいろいろなことがわかってきます。また、担任の思いがより深く班長に伝わります。

ホットロードと名づけました。ありがとうと言ってプリントを回す、その道をホットロードと言おうということです。３枚目は学年委員長の生徒が、明日クラスでこのことを伝えてくださいと話しているところです。

これは、プリントを後ろの人に渡すとき、何も言わずに受け取るのではなく、「あえりがとう」と言ってもらうととても気持ちがいいです。という話を学年の先生がして、実際に体験しているところです。

大東中学校の生命線。班長会です。クラスの実情を報告し合い、課題改善に向けて話し合います。

この写真は少しやらせです。私が教室に入った瞬間に前にいる人たちが動き出したので「ちょっと待って。動かないで。」と言って撮影したものです。実際に前に出て進めてくれていたのは事実です。

たまには終学活も見ようと思いました。班長が前に出て進めています。

ヘルマンヘッセの名作「少年の日の思い出」をジグソーという共同学習の手法で学習しています。熱心にやっていました。

ジグソーといって、全員が同じことをするのではなく、グループごとに課題を分担して学習しているところです。

課題とは、スクリーンに映っている絵を見て、どの人が何を言っているのか考えるというものです。その答えをホワイトボードに書いていました。

班ごとに課題について話し合い、自分たちの答えを発表しているところです。

体育館に入ったとき、ちょうどテストが終わりました。続いて練習に入りました。

持久走をがんばっていました。

給食を食べている一年生です。

給食を食べている生徒たちです。

給食時に教室を回りました。

給食中の教室です。

校長から、卒業式に向けての話をしました。１．３年生が主役。ただし、保護者の方も陰の主役と言える。君たちをここまで育てるのは並大抵の努力じゃない。式の中の歌、返事、動きをしっかりして、ありがとうの気持ちを出してほしい。２．２年生へ。式を盛り上げるのは２年生の役目。３．一年生へ。きっといい卒業式を先輩たちはしてくれる。卒業式後の集会で報告できると思う。４．公立高校受験の人は全力でがんばれ。以上の４点を話しました。

今朝の生徒集会の様子です。いつものように生徒会役員の人たちの号令で並べました。