卒業式バージョンの授業です。入ったときには、蛍の光の２番を何回も繰り返し歌っていました。だいぶ覚えたようです。国歌も練習していました。

１年生が美術のキャラクターデザインを、何だかんだ言いながら見ていました。

おなじみＬＴＴです。今日もしっかり学び合っていました。

今日の３年生もすごかったです。写真は、３年生全員が順番に舞台に立ち、一言ずついっていきました。みんな思いが熱く、予定より２時間オーバーしてしまいました。泣きながら、全員が全員のメッセージをしっかり聞きました。最高の思い出になったと思います。

１限、式の練習を終えた３年生が体育館でお楽しみ会を始めました。写真は、３年間の思い出ＤＶＤをみんなで見ています。職業体験の写真です。

数学の時間は以前、数学用語を用いてビンゴゲームをしていました。今は、進化して数学係りの人が前に出て、数学用語の確認をしています。

予行のとき、ほできていました。わずかなところの確認ということで３年生が最後の式練習をしていました。

２年生の取り組みは、最近紹介していませんでした。すみません。こちらもコツコツやっています。

今朝も２月中旬の寒さだそうです。元気に登校しました。

地道な取り組みが継続しています。

放課後の美術室です。何やら人の声がするのでのぞくと、学期末になり、残りの時間では作品が完成しないと思われる人たちが残って先生の指導のもと、制作しているところでした。美術部の人たちも活動をしていました。

２年生が先ほどの拡大班長会を受けて、クラスの班長会でレクレーション大会の打ち合わせをしています。

２年生の拡大班長会の様子です。今度クラスレクレーションを計画しているようです。まず、班長さんたちに学級委員からその目的・内容などを伝えているところと、先生からも重ねて説明を受けているところの写真です。

職員室そばの廊下に美術作品「キャラクターデザイン」が展示されています。下の写真が昨日までのパンダで、上の写真は今日のパンダです。そうです。これを制作した生徒が目をボンドで貼りつけました。よりかわいくなりました。それと、この展示が一週間になりますが、誰も横に向けたり、むやみにさわったりしません。当たり前ですが、その当たり前のことができているのがむちゃくちゃうれしいです。

教室内を自由に動いて、学び合う状態をスクランブルと言います。今日も、「教えてー。わからん。」と言いつつ、友のところへ移動して教わっている生徒を見ました。その生徒に聞くと、「教えてもらって分かった。」と言っていました。

毎日この授業をスケッチしてしまいます。いい感じで学習班が機能していると思えるからです。今日も「これが、日本で、これが中国。えーっと、これが朝鮮かな。あんた、どう思う？」と会話しているのが、聞こえました。

私はこういった地道な取り組みがとてもとても大事だと思います。生徒が終学活で点検し、学級委員がこのシールを貼っていきます。コツコツやりつづけることを絶対に応援したいです。

今日の給食は、焼きスパゲティ、ホキフライ、ポパイコーンソテー、コッペパン、ジャム＆バター、牛乳でした。

ご存知、ＬＴＴです。リトルティーチャーです。今日は確率の問題を解いていました。

ボールスポーツはやっぱり楽しいですね。例外もあるでしょうが、知らず知らずに体力がつくというイメージがあって。楽しみながら健康になるというか。