楽しみながら絆が深まっていきます。　

１年３組は、『４次元バレー』をしています

ボールが相手コートにいくたびに、とても楽しそうな歓声があがっています

１年１組も、ＰＡ(プロジェクトアドベンチャー)をしています
クラスを２グループにわけて活動しています

片方のグループは、声をかけあいながら大きなシーソーのバランスをとっています

もう１つのグループは、ロープを使って島に全員が渡ります

クラスごとに別れて、活動が始まりました。

１年４組は、『４次元バレー』をしています。

１年２組は、ＰＡ(プロジェクトアドベンチャー)をしています

みんなで協力しないと解決できない課題に、楽しそうに挑戦しています

　

１年生・校外学習。
龍間にある大東市立青少年野外活動センターに無事到着しました。
お天気が良くなってきて、暑いくらいです。

入所式の後、ＰＡや大縄跳びをします。

順調に山道を登っています。　

１年生・校外学習の様子をお伝えします。

野崎観音を過ぎて、これから山道に入ります。

曇天ですが、幸い雨は降っていません。

集合状態がたいへんよく、そして出発の会がスムーズに進行し、１年生が予定より早く出発しました。
みんないい表情です。

大東市立青少年野外活動センターまで１時間少しの道のりです。
安全で楽しい校外学習にしましょう。

本日（７日）、１年生の校外学習です。
お天気が少し心配ですが、現時点（７時３０分）では実施予定です。
（出発時点の天候により、延期する場合もあります）

しおりに記載しているとおり、
・両方の用意（授業の用意も）。
・体操服登校（雨天でも）
・お弁当の用意
・かっぱの用意
をしてきてください。

８時２０分集合です。
何とかお天気がもつといいですね。

１年生は連休明けの５月７日（木）に校外学習が行われます。
今日は１限目に、しおりを使って事前の諸注意がありました。

行き先は大東市青少年野外活動センター。
目的は集団訓練と仲間づくりです。

学年目標は『はたけで協力！』
「は」話を聞く、「た」楽しむ、「け」けじめをつける

入学以来、しっかり話が聞けることなど、よい面をたくさん見せている１年生（３８期生）。
この１ヶ月で学んだことを生かし、楽しい校外学習にしましょう。　

4月23日〜5月12日の約３週間、「こどもの読書週間」です。
今年度の標語は『本は　キラキラ　万華鏡』。

今年度から本校に学校司書が配置され、蔵書の整理が進んでおり、毎日昼休みの貸し出しや利用生徒も増えてきています。

ぜひ、いつも読みかけの本を持ち、心を豊かにしていきましょう。

学習参観の後、体育館でＰＴＡ総会が開催されました。

昨年度の役員・実行委員の皆様に会長さんから感謝状が贈呈されました。
本校ＰＴＡ活動の推進に心強く、温かいご支援をいただきましたこと、心からお礼申し上げます。ありがとうございました。

また、今年度の役員・実行委員の皆様の紹介がありました。
どうぞよろしくお願いいたします。

ＰＴＡ事業案・予算案も承認していただきました。ありがとうございました。

１年生・理科の授業、校内植物観察です。

今日は中庭を中心に三々五々観察をし、プリントにまとめています。

お天気にも恵まれ、気持ちよく学習することができましたね。

本日から、まなび舎(や)がスタートしました。
平日は水曜日の放課後に開催します。また、隔週で土曜日にも開催します。

勉強でわからないところがあれば、教えてもらうことができます。地域の学習支援サポーターの方や、先生たちも一緒になって教えています。

授業で学習しているところをもう一度やり直したり、毎日宿題を解き進めるなど、参加した生徒はそれぞれの課題に取り組んでいました。

本日、「ＰＴＡ委員総会」が行われました。
役員の皆様、常任委員の皆様に委嘱状をお渡しし、また今後の活動について打ち合わせをしていただきました。

１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

４月２５日（土）、ＰＴＡ総会は１３時４５分からです。
学習参観と合わせてよろしくお願いします。

１年生・社会科（水谷先生）の授業で図書室を活用しています。
今日は四大文明についての調べ学習です。
テーマに沿って各自で図書を探し、調べ、班ごとに発表をします。

受け身ではなく、主体的な学習は身に付くことも多いと思います。

昨日の３年生、終学活の様子です。
スケジュール帳に今週の振り返りを行いました。
今週の目標は達成できたか、できなかったことは何か。
今週の自分を見つめ直し、来週の自分は何を目標に取り組むか。

来週は火曜日に「全国学力・学習状況調査」があります。
できる限りの準備をして臨みましょう。

今年度谷川中学校では、スケジュール帳を全校生徒に配布しました。
連絡帳の役割も果たし、時間管理もできる手帳で生徒にも好評です。
提出物や行事などを把握し、見通しを持った学校生活を送ることを目的としています。
「自立した中学生」をめざして最大限活用しましょう。