2学期末テストは、11月28日(木)と29日(金)です。

男子テニス部出発

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朝出勤すると、校門前に男子テニス部が勢ぞろいしていました。今から大東公園で、大東市大会があるとのこと。健闘を祈ります。

日本語の学習

大東中学校には日本語を学習するクラスがあります。夏休みにも登校し、少しでも早く日本語の習得ができるよう、がんばっている様子を写真に撮りました。
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ダンス委員の活動

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ありがとうと言いたいです。3年生ダンス委員が、連日のように集まってダンスの振り付けを考え、練習しています。かっこいい踊りができつつあります。3年生の先生も参加して練習していました。

友愛訪問のカードづくり

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うれしいです。これだけの人が一人暮らしのお年寄りにカードを送ることに参加してくれました。カードを作りながら、楽しいおしゃべりもはずんで、夏恒例のこわい話も飛び出していました。

友愛訪問のカードづくり

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クラブの様子を見終えて、校舎内に入ると、生徒会呼びかけの「友愛訪問」(一人暮らしのお年寄りにクリスマスカードを送る取り組み)のために大勢の生徒が集まっていました。今年送る、カードを作っていました。みんな、ありがとう。

本日のクラブ活動

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バドミントン部の練習です。1枚目は、左手をしっかりあげる癖をつけるため、左ででシャトルをつかむ練習です。3枚目は、打った後、次の球を受けるため、足を入れ替える練習をしています。

本日のクラブ活動

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女子テニス部です。シャープな振りから、鋭い球を打っていました。

本日のクラブ活動

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陸上部の練習風景です。しっかり休憩を取らないと、倒れる暑さです。自分のペースを守り、練習していました。

本日のクラブ活動

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サッカー部の練習です。顧問の先生が「給水、しっかり取ること。」と指示していました。

本日のクラブ活動

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今日も猛烈な暑さが続いています。野球部の練習です。顧問の先生がピッチャー役をしています。

本日のクラブ活動

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女子バレー部の練習風景です。体育館も外に負けず蒸し暑いです。声を出してがんばっていました。

本日のクラブ活動

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1枚目の写真は、本日大東市選抜チーム選考会に参加する女子バスケット部の人たちです。がんばります、と言っていました。2枚目は、陸上部の練習です。グラウンドの暑さは猛烈です。3枚目は男子テニス部の練習の様子です。

男子テニス部三市大会優勝

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男子テニス部続けて大健闘です。7月28日に四條畷中学校で行われた三市大会で見事優勝しました。なんと1年間続けて優勝しているそうです。素晴らしいことです。

男子テニス部北河内大会ベスト8

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男子テニス部も大健闘です。7月27日に行われた北河内大会(会場寝屋川公園)で、見事ベスト8になりました。この結果を受けて、8月19日にある大阪府大会に出場するそうです。素晴らしいことです。日頃の練習の成果が表れましたね。おめでとう。

7月31日市進路説明会

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7月31日(金)に大東市立市民会館キラリエホールで公立高校の説明会がありました。大東市内の中学生と保護者対象に行われ、本校からも参加しました。写真はそのときの様子です。

陸上部3位入賞延べ40人

本校陸上部が、またしても素晴らしい結果を残しました。大東市大会で3位入賞が延べ40人いるそうです。顧問の先生が月曜日の朝一番に教えてくれました。猛烈な暑さの中、(公式発表 会場では39.5度)とにかくがんばりました。四条畷学園も入れて9校での大会、およそ120枚準備している賞状用紙の3分の一を占める圧倒的な強さです。日頃の練習の賜物です。すばらしい。ちなみに五市大会でも、5枚の賞状をもらうそうです。これもすばらしい。

多文化共生研修会

本日の午後、多文化共生についての研修会をもちました。先生の中に海外青年協力隊に参加した人もいてて、その先生を講師に研修しました。おもしろかったのは、先生を二つのグループに分け、まったく異なる文化の国(仮想の国)を互いに訪問することで、異なる文化の中でのとまどい、違和感などを体感しました。新しい発想の研修で勉強になりました。
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不審者侵入訓練

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先生たちの役割を決めて、もう一度さすまたを使っての対応を訓練しました。さすがに二度目は相手が立ち上がることのできない抑え方ができました。3枚目はクラック(カラー)ボールといって、犯人が逃走したときに目印になる特殊塗料を服に付着させるものの利用法について、学びました。犯人に当てるのでなく、床にぶつけてその跳ね返りで塗料を浴びせるのが正解だそうです。知りませんでした。

不審者侵入訓練

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犯人を転倒させ、上に乗り制圧しているところですが、これにはポイントがあり、やみくもに抑えても(4人がかりでも)、立ち上がられてしまいました。

不審者侵入訓練

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さすまたの登場です。さすまたは、半円の部分で犯人の体を抑えるのではなく、相手を自分に近づけなくし、威嚇することが使用目的です。2枚目は、教室にあるほうきを利用して、すきあらば包丁を叩き落とします。3枚目は、後ろから犯人を攻撃しているところです。
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