理科の時間の学び合いの様子です。学び合いの時間になってもじっとしている人もはじめはいるのですが、最終的には誰かと「教えられ、教え合い」をしていました。

先生が「今から６分間説明するから。」と言って説明が終わると、問題プリントに先生の説明したことをつかって解答していきます。ここでは個人です。３枚目、少し暗いですが先生いわく、「いつもならあそこまで男子が集まらないのですが、今日はたくさん集まっていましたね。」とのこと。３人以上の人に自分の説明を聞いてもらうことと指示していました。今日の問いは、「気象で、前線ができるとなぜ天気が悪くなるのか。」でした。先生の説明の中に答えがあったのですが、総合的に考えないとすぐには分かりません。少し難しめのナイスな問いだと思いました。

大東市教育委員会の教育委員さまが来校され、本校の授業を見学されていきました。生徒が穏やかな顔をして授業を受けていることに感心されていました。また、学び合いの手法を取り入れた授業で、生徒たちが積極的な学習活動を展開していることにも驚かれていました。この授業でははじめに教科書を先生と生徒が一斉に読みます。本日学習することのほとんどがそこに書かれています。

今日も昨日ほどではありませんが、寒い朝でした。昨日は水道管が凍ってグラウンドの水道が一時止まりました。

入試がグングン、近づいてきます。

今日の給食もホカホカでおいしかったですよ。豆腐ハンバーグの野菜ソースかけ、ほうれん草ともやし炒め、野菜炒め、ヨーグルト、ごはん、牛乳でした。

３年社会では、学び合う授業づくりがほんとうに自然に行われています。教室自体が柔らかい雰囲気で包まれています。それは、教え、教えられの関係と、友人と相談していて「あっ、そうや。」と気づいて、「わかった！！」という感動があるからだと思います。特に体調が悪くなければ寝る生徒はいません。

６時間目、火事を想定しての避難訓練を行いました。ただし、本日１年生がインフルエンザによる学年閉鎖になったこともあり、また水道管が凍るほどの寒さもあり、教室内で防災学習を行うという形に変更しました。写真は、火災が発生し、先生が急報し、それを聞いて非常放送をしているところです。そのあと、教室で防災クイズを行いました。

女子は体育館の中でバスケットボールの授業です。シュートはリングの上にある□を狙うとよく入ります。

今日はほんとうに寒かったです。グラウンドに面した水道は夜中に凍って止まってしまいました。そんな中、しっかり走っています。

試合を日曜日に控えてしっかり練習していました。

先週の土曜日のまなび舎の様子です。１０人の生徒が参加してくれました。学生サポーター４人、学校の先生が４人参加しました。

１年生を学年閉鎖とさせていただきました。閉鎖期間は１組と２組で異なり１年１組は、２５日（月）から２７日（水）までの学級（学年）閉鎖、１年２組が２５日（月）〜２９日（金）となります。学校医さんとの相談の上です。今朝の時点で、１組は１５名の欠席・早退で、インフルエンザが１０名、発熱等４名、早退１名でした。２組は、１１名の欠席・早退で、インフルエンザが４名、発熱等欠が４名、早退（熱）が３名となっていました。

昨日７時からＰＴＡ委員選出会が行われました。出にくい時間帯にご参加いただき、ありがとうございました。各地域ごとに話し合いがあり、抽選も含めて進んでいきました。

出願に今から行くところです。約７０名がこの日、出願しました。

いよいよ出願です。直前の注意では、必ず帰って報告すること、最寄りの駅にはその学校の先生が「見張っている」ことが話しされました。

先日の公開研究授業でタブレットを用いて、図形の特徴をつかむ授業を予定していたのですが、タブレット上で「通信」トラブルがあり、結局、黒板とノートの授業になりました。今日の授業はそのトラブルを回避し、目標を達成できました。３枚目の写真には、タブレットを他の人に見せて説明する様子が写っています。２枚目は、生徒全員のタブレット上の内容が一覧できています。すごいですね。

キャリア教育とは高校だけではなく、人生を通す進路学習のことです。今日は職業を決めて（例　教師　看護師　アナウンサー）その職業に就くにはどういうコースになるかシュミレーションをしています。３枚目は消防士になるにはどの道かを書いています。

学習グループをつかって、課題に対して解答しグループごとに発表しています。

入試カウントダウンの個人版です。絵をよく見ると、少年探偵のコナンのデザインになっているそうです。