１年生の英語の授業の様子を紹介します。今日は「〜している。」（現在進行形）という表現を学習していました。先生や生徒が出演している動画を準備して、「何をしているのか英語で表現してみよう。」と問われて生徒は隣同士で確認をしていました。自分たちの知っている人の映像ですから生徒の関心の高さは普段以上です。

９日に北河内中学校音楽会が大阪国際大学のホールで行われ、大東市の代表として２年４組が出場し、合唱コンクールで披露した２曲を歌いました。他の６市の代表も大きく元気な声や体をゆすってリズムを感じながら楽しそうに歌う様子など、どれも素晴らしいものでしたが、４組の歌声はとてもきれいなハーモニーを奏でていました。本当によく頑張りました。

今日は、２年生の英語を実施しました。「…に〜がある。」という構文を学ぶ授業でした。ＩＣＴを活用して部屋の絵を示し、そこから英文を作ったりという活動がありました。

今日は３年生の数学を実施しました。相似比と面積比について学び、身近にある相似形としてのピザのＭサイズ、Ｌサイズのどちらが得かについて考える内容でした。

今朝の集会では、保健委員会、図書委員会、美化委員会の３委員会が発表しました。保健委員会は暖房使用による喚起の励行について、図書委員会は１８日に実施するビブリオバトル（推薦図書のアピールを競う行事）について、美化委員会はボランティア清掃についての話でした。

２年生の数学では、図形の定理や証明について学習をしています。市教育委員会から学力向上支援チームを招いて学習内容について振り返りながら授業を進めています。生徒にとって図形の証明は歯ごたえのある分野の一つのようですが、小集団で話し合うなど前向きに授業に取り組んでいます。

今日は、３年生の国語と１年生の国語を実施しました。３年生は、「奥の細道」、作者の心情を読み取り「感涙」の理由を考える授業、１年生は問題に記された短文からどの「故事成語」があてはまるかについて考える授業でした。

6日、大東中学校で一年生大会が行われました。相手は北条中。ピッチャーを始め、初めてそのポジションを守る人や初めて先発メンバーで出場する一年生が多い中、みんなよく頑張っていたと思います。試合は2対4で負けましたが、この経験を生かして、明日からの練習につなげていきましょう！

　１２月５日午後３時より、大東市スマイルミネーションに公立中学校吹奏楽部が参加し、一番手の演奏を住道中学校の吹奏楽部が担当しました。
　住道駅前のデッキで大勢の人の前での演奏は、引退した３年生や卒業生、保護者の方の声援を受けながら、堂々としていました。

　１年生も２学期までの復習にしっかり取り組んでいます。

　部活動の参加が多く少し少な目ですが、静かに取り組んでいます。

　１２月に入りました。進路を考える時期となり、取り組みも真剣に行われています。

期末テストを終え一週間、今日も土曜チャレンジです。各学年とも勉強に前向きに取り組んでいます。

　１２月４日６時間目に火災を想定した避難訓練を行いました。
　当初はグランドに避難する予定でしたが、天候が心配されたために急遽体育館への避難を行いました。
　集合し点呼の終了後、大東四條畷消防組合の田畑消防士から阪神淡路大震災の体験談などを話していただきました。火災や災害だけでなく日常の会話についての話もあり真剣に聞いていました。

今日は３年生の社会の授業です。為替レートの仕組みについての授業です。変動するレートに対して、輸出、輸入のタイミングをグループで考えるゲームを通して為替レートを学ぶというものでした。

　１・２年生は１月１３日に行われる大阪府学びチャレンジテストに向けてのプレチャレンジテストを行っています。今までの学習に対する自分の学びを確認し、今後の学習に役立ててほしいと思います。

本日は、２年生の社会、数学、３年生の体育の授業公開でした。２年生の社会、数学ではそれぞれ生徒が指導者になって他の生徒に教える場面が授業の中にあるなど、生徒が主体的に授業に参加するための仕掛けについて取り組んでいました。体育は、マット、跳び箱の練習をグループで指導しあうという授業でした。

大東市教育委員会の人権教育カリキュラムづくりワーキンググループの取組みの一環として、５時間目に１年生において授業を行いました。めあては「相手のことを大切にできるコミュニケーションについて考える」でした。ひそひそ話のロールプレイを体験して思ったこと、感じたことを交流しながらめあてについて考えていく内容でした。相手への配慮が不足したコミュニケーションにより相手を傷つけてしまうことは起こり得ることでもあり、より良いコミュニケーションについて考えることは集団作りに欠かせないものです。

今日は２年生の理科の授業でした。電気エネルギーを式で表そうというテーマでした。直列の場合、並列の場合、電圧、電流、抵抗の大きさとそれぞれの関係、公式で覚えるだけでなく、その関係を理解することは難しいです。

今日も朝の読書から学校生活が始まりました。いつものように、静寂の中、一心に読書をしている生徒の様子がありました。