英語の少人数授業での協同学習です。何度も言っていますが、人に説明することで頭に残ります。

英語の少人数授業での協同学習です。

「家族の住まい方」について学習していました。学習グループで父母、兄弟姉妹、祖父母などの部屋（洋間、和室、居間など）を考えていました。それをタブレットのカメラ機能で撮影し、３秒でテレビに映しだしていました。すごいですね。生徒の家族観を感じることのできるいい授業でした。

走れメロスを学習しています。自分の思う読み取りと他の人の読み取った考えを交流しています。「王様は、がつんとやられたら気がつくと思うで。」などなど興味深い発言が聞かれました。

先生の出した問題プリントを学習班で解答し、答えを黒板に書きに行っています。毎時間のように学習班をつかっているので、動きがスムーズです。

バスケットボールの授業です。ドリブルの基本を各種やっていました。

厳しい寒さの中、１年生の男子体育の持久走です。私は３分グラウンドにいるだけで、体の芯まで冷えてきました。

確実に入試が近づいています。私立高校等の出願を原則１月２２日に予定しています。

朝のあいさつ運動に行ったとき、発見しました。誰かが昨日の生徒集会で生徒会役員の方から訴えのあったエコキャップをたくさん持ってきてくれました。ありがとう。

今日も昨日に負けず、厳しい寒さの朝でした。それでも、生徒会役員の人、３年生学級委員と校風委員の人たちが校門付近にずらりと並んであいさつをしていました。すばらしい。

１年生の教室をのぞくと、やってます、やってます。昼からの授業、説明が長いとどうしても睡魔に襲われる人が出ますが（まして、暖房で部屋はあたたかい！！）、この５時間目まったく寝ている人はいません。それどころか、動き回って教え、教えられしていました。

昼休みに何気なく、校舎内を歩いてみました。そうしたら、シャッターチャンスがいくつもありました。これは、２年生の校風委員会が先生といっしょに活動しているようすです。

朝の生徒集会で言っていた、あったかノートの仕事をさっそく昼休みに生徒会役員の人が集まってやっていました。すごいですね。行動力があります。

図書室が開館していたので、寄ってみました。本好きな人の至福のときですね。３学期に新しい本が入ったそうです。

何度も書きますが、今日は一日寒かったです。それでも昼休み、グラウンドで遊ぶ生徒たちです。たくましいです。

今日の給食は切り干しと小松菜炒め、揚げシュウマイ、八宝菜、ふりかけ、ごはん、牛乳でした。好みですが、ふりかけがあると食べやすいです。他市の先生の話では同じ形の給食でも他市の多くは冷たくして食べるそうです。衛生面を考えてのことですが、大東市は衛生面もクリアして加熱していますので、冬は特にありがたいです。

この授業が終わって、この先生が私のところに来て、「実は、前の時間にはいろんな立体図形をグループごとに渡してあれやこれや考えたんです。」との弁。逆に言うと毎時間、グループワークできるわけでは、ないですよね。分かります。生徒は集中して授業を受けていました。

社会の時間の協同学習の様子です。いくつもの教科でグループ学習をしているので、生徒たちは慣れています。ホワイトボードとペンが配られるとさっそく、考え始めていました。

先生が配ったプリントに何やら右上がりの直線があります。頃は文明開化。「この右上がりの直線は何を表していますか。」との問いです。うーん、なかなかやりますね、この発問。生徒たちは、物価、金の値段、コメの値段などいろいろ言い合っていました。

校長の話のあと、生徒会役員からの話です。「あったかいことがあったら、今から配るあったかノートに書いていってください。」とアピールがありました。もうひとつ、エコキャップ、プルトップの回収についてもお願いします、と話がありました。