７月２６日(日)に「大阪府公立高校進学フェア２０１６」の開催が予定されていますが、台風１２号の接近が予想されていることに伴い、府教育委員会から次のような連絡がありましたのでお知らせします。

７月２６日(日)に大阪市に「特別警報」または「暴風警報」(以下、「暴風警報等」とする。)が発令される可能性がありますので、予定されている「大阪府公立高校進学フェア２０１６」の開催については、以下のとおりとします。

【１】「暴風警報等」が発令されていない場合 ⇒ 予定通り開催します。

【２】大阪市に発令されていた「暴風警報等」が７月２６日(日)　午前８時までに解除された場合　⇒　予定通り開催します。

【３】大阪市に発令されていた「暴風警報等」が７月２６日(日)　午前８時から午前１０時までの間に解除された場合　⇒　実施時間を正午から午後５時までに変更するとともに、実施内容を一部変更して実施します。

□変更後の実施内容
(1)学校別ブースによる進学ガイダンス
(2)特設ブース(エンパワメントスクール制度、自立支援・共生推進校、知的障がい高等支援学校職業学科、奨学金)の設置
(3)入学者選抜(入試)制度の説明(実施時間帯および実施回数は当日発表)

【４】大阪市に発令されている「暴風警報等」が７月２６日(日)　午前１０時までに解除されない場合　⇒　開催日を延期し、実施内容の一部を変更して実施します。

＝変更後の開催日および実施内容等＝
□開 催 日
平成２７年８月１６日(日)　午前１１時〜午後５時
□開催場所　
マイドームおおさか
□実施内容
(1)学校別ブースによる進学ガイダンス　 　
(2)入学者選抜制度の説明　　　など
(3)その他、詳細な内容は後日改めてホームページに掲載予定


【５】大阪市に午前１０時から午後４時までの間に「暴風警報等」が発令された場合　⇒　「暴風警報等」が発令された段階で中止します。


※上記の【３】および【４】の対応を行う場合は、７月２６日(日)当日、大阪府教育委員会事務局教育振興室高等学校課のホームページに随時掲載されますので、そちらをご確認ください。

南郷中学校の部活動は雨の日でも活発です。
一枚目は廊下のぞうきんがけをする野球部。汗だくになってトレーニングを行っていました。たまたまとても動きのある写真のようになりましたが、ぞうきんがけをする野球部のの気迫は素晴らしいものがありました。
二枚目は９月１２日に行われるお茶会のための練習を行う家庭科部です。家庭科部は文化祭では毎年作った服だけではなく、お花の展示もするなど、家庭科の枠を超えた活動をしています。
最後はサッカー部です。急きょ試合がなくなり、練習に切り替えてグラウンドで活動をしています。コーナーキックからのセットプレーの練習をしていたので撮りたかったのですが、カメラの電池がなくなり、ミーティングの写真になりました。サッカー部は雨でも雪でも試合があるので、どんな状況でも練習を行っています。

平成２７年度中学生チャレンジテストは、来年の１月１３日(水)に大阪府内の中学１・２年生を対象に実施するものです。

調査目的、調査内容、時間割、出題範囲等をまとめたリーフレットが府教育委員会から届きましたので、本日１・２年生に配付しました。保護者の方もご確認ください。そして、夏休みの学校の宿題とあわせて、出題範囲ですでに学習している内容についての復習もやるよう勧めてください。

体育館での終業式が終わり、大掃除の後、教室では担任の先生から通知票が渡されています。教科の評価・評定はもちろん気になりますが、同じくらい担任の先生の所見が気になります。
友だちと見せ合ったり、一人で見たり、時代が移り変わっても変わらない終業式の日の教室の風景です。

台風１１号の影響が心配されましたが、早朝に暴風警報が解除されたので何とか終業式を行うことができました。

式では１学期のまとめとしてそれぞれの学年の成長や頑張れていたことを話し、さらにこの夏休み中に意識してほしいこと、取り組んで欲しいことを話しました。

これまでも何回か紹介しましたが、生徒たちはかなりしっかりと聴くことができています。こんなところにも南郷中生の成長を感じます。

台風１１号の影響が心配されましたが、７時現在、暴風警報は解除されています。
従って、本日は平常通りの登校です。

ただ、大雨・洪水警報、暴風注意報が発令中ですので、十分に気をつけて登校してください。

３年生は進路を考える取組みのひとつとして、高校２年生になる先輩を招き、高校生活の実情や進路選択までの体験を聞きました。
４時間目の体育館ということで大変暑い中でしたが、高校生活の楽しさ、中学３年生として頑張らなければならないことなど、自身の経験を踏まえて一生懸命に話してくれる先輩の経験談を真剣に聞いていました。

学年にして２年の違いですが、高校での生活を経験する中で大きく成長していることが感じられました。

７月８日(水)から始まった校長面接も今日が最後の日です。
６組が１・２時間目に行いましたが、真面目に取り組もうとする姿勢はよく伝わってきます。
答えている内容に大きな間違いや問題はありませんが、答え方に自信がなさそうです。もう少し自信を持ち、堂々と答えることを意識すればもっといい面接の受け答えになると思います。今後に期待します。

吹奏楽部は、７月２９日(水)のコンクールに向け練習に熱がこもってきています。
期末懇談の妨げにならないよう配慮しながら、いくつかの部屋に分かれて練習しています。

土曜・日曜を挟みましたが、校長面接も今日で４日目、５組となりました。
５組も他のクラスと同様、真面目に面接に取り組もうとする姿勢は十分に感じられましたが、細かい部分で気をつけなければならないことや改善した方がいいことがありました。
　
すべてのグループに共通で話したことは、もっと自分に自信をもって、自分のいいところや自分の考えを相手につたえる工夫をすることです。やや自信のなさが気になる校長面接でした。

今日の４時間目は全学年共通で終学習テストを実施しました。
毎日、終学活の前の１０分間で学習している内容の定着状況の確認となります。
上から順番に３年生、２年生、１年生の受験風景です。
どの学年もしっかり取り組めています。

校長面接も今日で３日目となります。今日は４組の面接を２・３時間目に行いました。
ほぼ全員がきちんとした姿勢と心構えで面接に臨んでいました。
きちんと準備ができている生徒は、質問に対する受け答えの内容もしっかりしていました。２年生の時に実施した校長面接の成果が出ていると感じました。

今日の校長面接は３組でした。
全体的におとなしい雰囲気でした。
もう少し元気よく、自分の考えや意見を明確に伝えることができればもっとよくなると感じました。今日の校長面接をきっかけに新たな気持ちで頑張ることを期待します。

５・６時間目に２組の校長面接でした。
廊下での待機も室内での面接と同様に大切であることを指導しています。
２年生の時よりはしっかりとした姿勢で待機することができています。
面接の中での受け答えもかなりしっかりとできています。

今日から、３年生の校長面接が始まりました。
今回の校長面接では、言葉遣いや服装・態度などはもちろんですが、この時期での進路についての考え方や具体的にどのような努力をしているのかの確認と、今年の夏休みの過ごし方が進路選択に大きく影響することなどを考える機会とすることを大きなねらいとしています。
スタートは３年１組からですが、この学年は２年生の３学期にも校長面接を行っているので、面接に臨む姿勢や心構えはきちんとできていて、好感が持てました。

日曜日、四条中の体育館で女子バレーボール部の公式戦でした。他のクラブとの関係で応援の時間は短かったのですが、３年生が一生懸命にやっていました。
今日(７月６日)の朝、試合結果を聞くと、２試合とも負けたとのことでしたが、「次は頑張ります」という返事もありました。期待しています。

同じ四条中でソフトボール部も公式戦でした。雨の関係でグランド整備をした後に試合開始でしたが、最初にとられた１点を返すこと阿gで着なかったとのことです。写真が無くて済みません。

期末テストが終わり、多くのクラブが公式戦を迎えています。先週の土曜・日曜もたくさんの試合がありました。
試合会場が近かったクラブの応援に行きました。

女子のバスケットボール部は、３年生が３名と少ない中、下級生の指導もしながら必死に取り組んでいます。土曜日は、桐蔭中、谷川中に連勝しました。日曜は惜しくも学園中に敗れましたが、３年生と２年生が一緒になりとてもいい試合をしていました。

最後は、自分でこの時間の振り返りをします。

国語の授業を参観した教員で、今日の授業についての研究協議を行いますが、教員も先ず一人で自分の考えを整理する時間を大切にしています。

講師として来ていただいた山本　章　先生からは、約１時間３０分にわたり授業の中で大切にしなければならないこと、公立学校が大切にしなければならないことなどを、大変熱を込めて、そして具体的な例をあげながら教えていただきました。

続きです。
一人一人がしっかりと考えた内容を班で交流、その後、一番いいと思った短歌を発表します。最後に、全員で音読をし味わいましたが、クラス全員での音読の声がとても素晴らしいものでした。写真では届けることができないのが残念です。

７月３日(金)、国語と数学の２教科の研究授業を同時に行いました。
国語は２年生で「既習の表現の工夫を用いて、短歌を推敲することができる。」という目標での授業でした。

最初の１０分は個人思考の時間となっています。一人一人が集中して考えていることが表情からもよくわかります。