２年生の英語の授業です。１枚目の写真は、同じ部分を担当した人たちが集まり、訳が正しいかどうか確認して、また元の班に戻ろうとしているところです。２・３枚目は班内で全文の訳を完成させているところです。この授業のやり方だと、途中で移動があり、人と意見交流があり、自分が分からないところを聴けます。じっとしているとどうしても集中力が切れますが、動きがあり、話すことで集中が続きます。姿勢をくずす人はまったくいませんでした。

２年生の英語の授業で学びあい授業の手法を取り入れた授業を行っていました。英文を訳すのですが、まず班内で分担します。そして、始めは個人で訳を考えます。次に、同じ担当の人が集まり、訳を確認します。最後にもう一度、元の班に戻って訳をつなげます。一斉にやっていると一部の人の発表で訳が完成しますが、このやり方だと自分の担当する部分は人に聞いてでも訳さないと、全体の訳が完成しません。

校務員さんが花壇の手入れをしてくれました。今日の暑さは真夏のようです。ありがとうございます。

好きな本を読んでいると時の経つのを忘れてしまいます。この１０分で気持ちを落ち着かせて、１時間目の授業に入ります。

１階廊下の掲示板が古くなっていたので、新しくしてもらいました。ありがとうございます。

朝の８時３０分ごろの校門付近です。この時間には生徒会役員の人は、教室に上がります。

１時から３時までぶっとおしで、２年生がテレビ映画「翼をください」を鑑賞しました。この映画は、隣接する県立高校と私立高校が登場し、「学力差だけで人間の値打ちを決められる」ということへの怒りや不満を文化祭で自分の口で語ろうというストーリーです。私は後半、泣いてみていました。

今日の給食は、ポパイソテー、チキンナゲット、スパゲッティナポリタン、ミルメーク、牛乳でした。

１年生の食育の授業です。指導栄養教諭の先生に来てもらい、授業を受けました。生徒たちは、栄養の偏りについては理解したものの、やはりハンバーグが大好きだそうです。

大東市の指導栄養教諭の先生が来られて、１年生の家庭科の時間に食育の授業をしてもらいました。ハンバーガーを例にして、いかに栄養を考えて食べることが考えることが大事か学習しました。、

１年生の学年集会がすばらしい。学級委員が４人、前に出て、「前にならえ。気をつけ。」と整列させ、自分たちで集会を始めました。そして、校外学習を前にして、学年で取り組んでいる、クラスの人の良いところを見つける取り組み、チャイム着席、そうじチェック、それぞれについて学級委員が訴えました。すばらしかったです。

本日、７時よりＰＴＡ各委員会があり、７時３０分より実行委員会がありました。行事予定や盆踊りの参加予定などを確認しました。参加された皆さん、お疲れ様でした。ありがとうございました。

元気ですねえ。ボールを追いかけて全力疾走です。女子はバレーボールが多いですね。

昼休みの図書室の様子です。黙々と読書をしている人もいました。私の横に来た生徒が、「今、坊ちゃんを読んでいます。」と言ってくれました。「吾輩は猫である」もおもしろいし、宮沢賢治も最高にいいよ、と話しました。

生徒会の役員の人たちは月曜日に給食を持ち寄って、会議をしています。今日は、その後に玄関にある、あいさつ運棒の結果を示す表に大きな矢印？を貼っていました。ごくろうさま。

今日の給食は、ベーコンとピーマンソテー、白身魚のオーロラソース、牛ごぼう煮、ヨーグルト、白ご飯、牛乳でした。

歴史の時間です。ポルトガル語が今や、日本語になっていることが多いですね。てんぷら、シャボン、などなど。そういう学習をしている場面でした。

平方根のかけ算について学習していました。３年生は修学旅行を終えての初授業です。旅行中に体調を崩した人も今日は元気に登校していました。よかったです。

本は楽しいですね。シーンとして読んでいました。

１年生の廊下に掲示してありました。６月３０日〜７月１日の高額学習に向けて、まずは学校で規律を守ろうと、チャイム着席とそうじをがんばるという目標を立てました。その結果が写真の表です。