前にもお伝えした友愛訪問の写真を模造紙に貼り、下足室付近の廊下に貼りだしてくれました。生徒会役員の人、ごくろうさま。ここには、人の愛情とプレゼントをもらって喜んでおられる方の笑顔と、それを見て微笑む生徒たちや民生児童委員の皆さんのあったか光線がいっぱい出ています。

今日の給食は、キムチ肉じゃが、きんぴらごぼう、フルーツナタデココ、ナムル、白ごはん、牛乳でした。

個人→グループ→全体。この流れに沿って、各グループの考えたものが書かれたホワイトボードを黒板に貼りつけました。それも、９グループを三つに分け、１〜３班は、直接民主制・代議制はそれぞれ、「どうやって決めるのか。」。４〜６班は、メリット、７〜９班はデメリットをそれぞれ考えました。それらがきちんと整理されてホワイトボードに書かれていて感心しました。最後は重要語句の学習をして終わりました。

グループでプリントを仕上げたあとは、「直接民主主義」と「代議制」について話し合いました。ここのところも、全員がその課題に取り組んでいました。見事です。その結果をホワイトボードに書いていきます。

グループ学習を取り入れた授業でした。初めは、先生の方から今日の流れの説明、今日の目当て（ゴール）について話がありました。ここは一斉です。続いて、学習班になってプリントを仕上げていきました。先生も大声を出すことなく、しっとりとした時間が流れていきます。

関係代名詞のところでしょうか、先行詞について説明していました。少人数授業です。生徒は熱心に授業に聞き入っていました。

１年女子のサッカーの授業です。２年生は移動してのパス練習でしたが、１年生は定まった位置でのパスの練習をしていました。

バレーボールのパスの練習中です。バレーは持ってはいけないので、難しいスポーツですね。

朝のあいさつ運動の様子です。今日は３年生が多くあいさつ運動に来てくれていたので、にぎやかでした。気持ちのいい朝です。

そうじ時間のスケッチです。よくやっています。「そうじは心まできれいにします。」この言葉どおりです。気持ちがいいです。

今日の英語は、進むのではなく復習に徹した１時間でした。今までの英語の学習の中で理解できていないところを質問し合おうということで進みました。どうなることかと見ていたら、正直に基本的なところが分からない人が「分からない」と言って、先生にも友だちにも教えてもらっていました。過去形、Ｄｏ，Ｄｏｅｓの使い分けなどなど。いつもいつもできないでしょうが、とても貴重な一時間になったと思います。

今日の給食は、みそおでん、ブロッコリーのしょうがあえ、いかのてり煮、ふりかけ、白ごはん、牛乳でした。純和風の献立でした。

２年生の女子体育です。最近は女子体育にもサッカーが入りました。ワイワイいいながらボールを蹴っていました。

生徒集会で、先日行われた生徒会友愛訪問のお礼を生徒会役員の人が言ってくれました。４０数人が当日参加し、一人住まいのお年寄りを訪問し、クリスマスカードなどを渡しました。クリスマスカードは２００枚を超える枚数がありました。校長からも集会でお礼を述べました。ほんとうにありがとう。その時の様子を写真に撮って模造紙に貼ってくれました。廊下に掲示します。

今朝の生徒集会で、英検の表彰式を行いました。多くの生徒が検定試験に合格しました。日頃の勉強の成果が実りました。おめでとう。

昼休みの様子を見に、グラウンドに行きました。サッカー、バレーボールと一生懸命です。いい天気、気持ちよかったです。

今日の昼、給食を持ち寄って校長室でのミーティングとなりました。灰塚小からの半日入学のこと、そのときに見せる予定だったクラブビデオや友愛訪問の写真、あったかエピソードをどうやって集めるかなどを交流しました。生徒会役員の人たち、やる気満タンです。

今日の給食は、さんまの竜田揚げ、芋煮、切り干しの和え物、ごはん、牛乳でした。久しぶりの給食でした。

校務員さん、ありがとうございます。校舎南側、外のバスケットボールコートの壁沿いに植わっている樹木をきれいに刈ってもらいました。切る前と後ではぜんぜん見た目が違います。

学年が違うと、やる種目も変わります。２年生はサッカーをやっていました。コーンを使ってのテストです。