そうです。答えは「両生類」です。「カエル何類？」と書けばわかりますが、「帰るな二塁」と漢字を変えれば？？？ですね。でも、答えが分かれば、生徒たちも「わかったー！！」と叫び、誰かに教えたくなっていました。そうなんです。分かれば楽しい、その実験でした。では、３枚目の答えは分かりますか。自分で考えてみてください。このあと、「５０分の中で『分かる時間』（説明を聞き、考える時間）、『できる時間』（理解して人に説明できるようになる時間）とある。『わかる』だけでもだめです。」と続きました。なるほど。「人に教えたら９０％頭に残る。」

グラウンドで何をしているのかと思えば、数学の比の授業でした。「ポールの高さを測るのは実質無理です。でも、自分の影を測り、自分の身長との比を出せば、同じことでポールの影の長さを測ればポールの高さを推定できます。」と説明されました。なるほど。

今日は班長会の日で、基本はクラブは休みなのですが吹奏楽部はあさって６日に市中研の発表があり、特練をしていました。体育大会、文化祭、ふれ愛まつり、そして、この市中研、ほんとにごくろうさまです。でも、ものすごくうまくなっています。すばらしい。

１年生も、初めての体育大会、文化祭を終え、これからの学年・学級をよりじゅうじつしたものにしようと話し合いをしました。ただ、私が行ったときには、終わっているクラスがありました。すみません。

２年生は、職場体験を目前にしています。文化祭も終わり、新しいクラスの目標を定めるべく話し合いをしています。

本校の生命線、班長会の様子です。生徒同士がつながることが学習面でも大きな効果が表れます。

今日は３年生にとって、ものすごく大事な第４回の実力テストが行われました。今までの実力テストの結果をもとに（もちろん、学校の内申点も加味しますが）、進路懇談を進めていきます。

後期生徒会役員の人たちが朝のあいさつ運動に立ってくれました。ごくろうさま。今日は珍客（犬）が登校しようとして、朝から楽しい雰囲気でした。

体育館のステージのオオトリは、灰塚小学校の５年生の皆さんです。南中ソーランを豪快に踊ってもらいました。踊る前の説明を大きな声でしっかり話をしていました。立派です。吹奏楽部、この南中ソーランとなるころには、会場がいっぱいになり、立ち見の方も多くおられました。

指揮をしている先生は実は吹奏楽部の副顧問で、正顧問はトロンボーンを吹いています。しかし、それを知らなければ、専門の先生のように立派に指揮をしていました。よーく、見ていると、曲の始まる前に前の生徒に何拍子か確認していましたが。

グラウンドや模擬店がにぎわえば、体育館が少しさびしくなり、その逆のときもありました。落語家さんに生徒会役員の生徒が小話を習うというコーナーもありました。

書家のひかるさんには、大東市民へ、向けてがんばろうのメッセージをいただきました。

市長や教育長、府議会議員や市議会議員の方にもお越しいただきました。お忙しいところ、ありがとうございます。

グラウンドを使って、自転車教室で安全教育と行い、野球部のミニ野球盤ゲーム、グラウンドゴルフと子どもも大人も楽しんでいただきました。

９時３０分に開会式を行い、１１時ごろから多くの人が来られました。地域の皆様、保護者の皆様、学校関係の皆様、ほんとにありがとうございました。

ご参加ありがとうございました。好天に恵まれ、多くの方々にお越しいただきまして、素晴らしいふれ愛まつりになりました。運営面ではいくつもの改善点があるかと思いますが、各お店にも多くの人が訪れ、飲食物もおかげさまで完売し、体育館もほぼ満席の時間もあることを思えば、大成功だったと思っています。

力の入った作品も多く見られました。さすがです。

展示の内容も日常の生徒たちの様子をよく表していたと思います。前日、各教科やクラブの人たちが先生といっしょになって掲示してくれました。ありがとう。

本校は、２８０数名の生徒数ですので、今年度は、４５分間の展示見学時間内を自由に見学することにしました。別ページにも書いたように、プログラムにベストな作品を書くということもあって、ほとんどの生徒が全会場を回り、それなりに見学をしていました。

先週の金曜日の文化祭の展示の部です。感心したのが、生徒たちの持っているプログラムに各コーナーでのベストな展示作品を書く欄があるのですが、それを書くためにほとんどの生徒が、全作品を見て「これがいい！！」と言いながら、回っていました。いいことです。