1年生は障がい者理解学習part３として今日と明日、２日間に分けてアイマスク体験を行います。視覚が不自由な人と同じ体験をするためにアイマスクをつけて校内を歩きます。今日は１組と４組がこの体験をしました。
生徒たちはブラインドウォークを体験する人、誘導する人、それを観察する人、それぞれの３つ立場で様々なことを感じていました。
今後の取り組みである『私たちの町のノーマライゼーション』に向けて、考える良い経験となるでしょう。

今日は、コッペパン、和風スパゲティ、鶏肉の照り煮、ポテトの洋風きんぴら、ミルメーク（キャラメル味）がでました。
多数の生徒が、ミルメークが出たことに喜んでいました。

ホテルのプライベートビーチでビーチレクです。

入館式を行なっています。この後は、ビーチレクです。

お昼ご飯から時間が経ち、みんなお腹が空いているところに軽食を頂きました。

平和のメッセージを伝え、千羽鶴を献納しました。

平和のつどいが終わり、3カ所に分かれて、壕の中をガイドさんに案内してもらいながら見学をします。
写真は、アンティラ壕の前でガイドさんから説明を聞いている5組の写真です。

今から平和祈念資料館の展示室を見学します。

平和祈念ホールで、長田勝哉さんからお話を聞いています。

今から平和資料館に向かいます。

整列後、搭乗手続き中です。

6月から生徒会は出前あいさつ運動ということで、住道南小学校へ行っています。
毎週水曜日の8時からあいさつしています。
住中の素晴らしいあいさつの習慣を小学生にも感じてもらえたらと思っています。
気持ち良い1日のスタートを切れるよう元気良くあいさつをしてください♪

おはようございます。雨がぱらつく天候ですが、予定通り、テニスコートで出発式を行いました。今日からの二泊三日の修学旅行で、たくさんの思い出を作ってきます。

班長会より、修学旅行への思いが話されました。一生懸命に話す班長の話を、真剣に聞いています。

　本日３回目の「職業体験」についての授業をしました。昨日は履歴書の下書きをしました。今日は、「何で職業を選びますか？」についてダイヤモンドランキングで考えてもらいました。
　１収入　２勤務時間　３会社の規模　４福利厚生　５社会の役に立つか　６勤務地　７通勤時間・手段　８自分の長所を生かせるか　９やりがいがあるか
　この９つのなかで自分が職業を決めるときに大切にするものを表してもらいます。そして班のメンバーで相談してもらいました。それぞれ意見が違い面白かったです。

生徒集会で、各委員会より発表がありました。図書委員会からは「図書委員会のお勧め本」の紹介について、保健委員会からは「数字で知る体の不思議」についての掲示のお知らせがありました。３年委員長会からは、修学旅行の平和学習で献納してくる千羽鶴の作成についての説明とお礼がありました。