９月５日（金）の５、６時間目に障がい者問題学習として、車いすダンスの鑑賞と公演がありました。一年生では、現在障がい者問題に取り組んでいます。この取り組みをきっかけに、生徒たちが、障がいを持つ人への理解だけでなく、すべての人が心地よい暮らしをおくるために、できることを考えていってほしいと思います。

本日、２年生「進路学習」が行われました。

進路指導主事の柗本先生より、公立高校入学者選抜方法変更点の見通しについてや調査書・評価について、２年生の今頑張らなければならないことなど内容の濃いお話をしていただきました。

今日は始まりからかなりの集中力をもって話を聞けており、進路への意識の高まりを感じさせる姿勢でした。

今日の学習を今後につなげていきましょう。

２年生、理科の授業の様子です（西村先生）。
「さまざまな化学反応（鉄と硫黄の化合）」の学習で実験をしています。

授業のはじめに「めあて」や手順を明確に示し、学習班（４人）で実験を進めています。

２学期になって、学習面で自覚が芽生えてきた２年生が多いように思います。