委員会活動は、学校の一員としての自覚を高め、奉仕・協力の精神を養いながら、自主性・社会性を育むことがねらいです。
　今日も、児童会を含め各委員会で、各々の役割に沿った活動をしていました。たくさんの委員会を見て回りましたが、今日の活動目標・内容をしっかりと理解した動きを子どもたちがしていました。
　美化委員会の子どもたちは、トイレのスリッパをきれいに洗ってくれていました。スリッパの底が汚れていると、トイレの床がすぐに汚れてしまいます。
　美化委員会のおかげで、トイレ掃除後の床もこれからはピカピカ。本当に苦労様でした。みんなのためにありがとう！

　毎週火曜日は、「こんぺいとう」の方々による読み聞かせのある日。
　今日は、５年生が絵本の魅力に浸りました。今日紹介していただいた絵本は、「１００万回生きたねこ」「ほんなんてだいきらい」「はやくはやくっていわないで」「ぶたのたね」「これは本」「はいチーズ」「魔女ひとり」でした。
　高学年になっても、絵本は大好き。「静かにしなさい」と言わなくても、読み聞かせが始まると絵本の魅力に浸り、静かがつくれていました。

　今朝の全校児童登校時には、児童会委員によるあいさつ運動がありました。自ら率先して元気よくあいさつをしていました。さらに、月に一度（原則毎月５日）の民生児童委員さんによるあいさつ運動もありました。毎月、子どもたちのために本当にありがとうございます。地域、ＰＴＡ、学校が一体となる取組み、今後ともよろしくお願いいたします。
　また、始業前に１１月の朝礼を運動場で行いました。朝礼では、プラスのエネルギーがいっぱい詰まった「ありがとう」という言葉の大切さについてお話しました。「ありがとうございます」と自然と言葉にできる子が、南郷小にはたくさんいることを例に出しました。「『ありがとう』という言葉は、ポケットにしまってはいけません」という格言もあるようで、私たち指導者も子どもたちへの「ありがとう」を大切にしていきたいです。
　

　５年生の秋の遠足は、ロッジ舞洲での飯盒炊爨。できるだけリアルタイムに子どもたちの様子をお伝えしようと、学校出発時から要所、要所に現地からの配信を試みました。そして、改めて、学校に戻り、今日の遠足をふり返っています。
　遅れが生じ、電車内で待たされるというハプニングがありましたが、ざわざわすることもなく、かしこく待つことができました。表情はにこにこしているけれども、集団行動はスムーズ。自然体で約束事が守れる学年だなと思いました。
　火おこしに苦労したカレーづくりでしたが、おいしくいただいた後の後片付けにも感心しました。鍋や飯盒を元通りのピカピカに。０Ｋをもらってのおやつタイムは、やれやれと安堵感に満ちていました。

　今回も遠足実行委員会を組織し、しおり作りから出発・解散式の進行など、子どもたちの手で進める場面が設けられていました。
　ゆっくりする間もなく後片付けに入り、自由遊びの時間も長くとれませんでしたが、何より自分たちでカレーを作り、おいしくいただけたという満足感があったようです。
　さすがに疲れ切った表情で学校に戻ってきましたが、実行委員の子どもたちが進める解散式がはじまると、気持ちを切り替え、全員がしっかりとお話を聞いていました。

スタッフの方に合格をもらうまできれいに洗い、磨きます。後片付け、よく働いています。

みんなで協力して作ったカレーは、格別。火おこしの連携プレイ、お見事でした。

火おこしに苦労しだ分、出来上がりが待ち遠しいです。野菜も柔らかくなり、さあ、カレールーを投入だ！

調理に奮闘中です。やはり火おこしに苦労しています。

ロッジ舞洲に到着しました。いよいよ飯盒炊爨、カレー作りが始まります。まずは、スタッフの方々にごあいさつ。

これからバスに乗って、ロッジ舞洲へ。学研都市線で遅れが生じましたが、臨機応変に行動できています。さすが、５年生。

５年生の秋の遠足です。朝の出発式です。青空のもと舞洲へ。