今日は少人数で過ごしました。午前中は「コリドール」というボードゲームをしました。お互いに相手の進路を板でふさぎながら、自分のコマを早く反対側まで進めたら勝ちです。シンプルですが、よーく考えないとなかなか勝てません。
近くの公園で、フリスビーやくつ飛ばし競争をしました。過ごしやすい気候になったはずですが、遊んでいるとまだまだ暑いものです。

今日はみんなでスライム作りの実験をしました。
ラメを入れたり、思い思いの絵の具を入れたりしながら、カラフルなスライムができました。
切り抜いて宝石を作ったり、
いろんな色を組み合わせてスイーツ（イチゴケーキ）みたいなスライムをつくったりできました。

「ボイス」では、ICT活用の推進を、目標の１つにしています。
今日の写真は、パソコンのキーボードのショートカットや、エクセルでのグラフの作成、パワーポイントでできることについて、スタッフから教えもらっているところです。

今日のスタッフのビックリを１つ紹介します。
一番右のものは、１センチ強の正方形の紙からできています。
器用さもですが、集中力にもビックリ。

今日はKAPLAという木製のツールを使って、いろいろな物を作りました。
両方、見本なしでオリジナルの建物を作っています。
ホワイトボードにかわいいイラストを書いてくれたので、そちらも載せます。

２学期に入り、９月ももう少しで終わり。
活動場所が変更になってから１ヶ月たちました。
みなさんのご理解ご協力のおかげで、完全な形ではありませんが、
「ボイス」の活動を続けられています。
ありがとうございます。
今後ともご支援、よろしくお願いします。

今日は、午前中に中学生が数学のワークをがんばっていました。

今日は、外には行かず、部屋で過ごすことが多かったです。
１枚め・・・折り紙で動物などをたくさん作りました。
２枚め・・・パンケーキや女の子のイラストです。
３枚め・・・スタッフも含めて７人で絵しりとりです。

最近のボイスで行うことが多いボードゲームの１つに「カタン」があります。
どうやったら資源を手に入れやすくなるのか、誰とどんな交渉をするのか、など考えながら勝ちをめざします。運の要素だけでなく、とても考えながらやるゲームなのですが、小中学生混ざって、コミュニケーションをとりながら、楽しんでいました。

今日の活動は、いつもよりも広い部屋がとれていたこともあり、ヨガインストラクターの清谷先生をお招きして、ヨガ教室をおこないました。
１時間ほどかけて、普段意識しにくい関節や、手や足の先までジワーッと伸ばしていきました。気持ちもリラックスできたでしょうか。
写真の３枚めは、タイピングの練習の様子です。キーボードのホームポジションを意識しておこないました。

今日は、昨年度の「ボイス」利用者で、今年高校１年の生徒が、近況報告に来てくれました。他の中学生に進路のアドバイスもしてくれていました。
今日は絵を描く機会が多かったです。下のホワイトボードの写真は、出されたお題の絵を、各自が何も見ずに、思い出しながら描いたものです。どの絵も描く人の味が出ていて、盛り上がりました。

今日の「ボイス」では、天気があまり良くない中でしたが、近くの公園で体を動かして遊んだり、部屋に戻ってクッション状のフロアマットで家のようなものを作ったり、ピンポン球でキャッチボールをしたり、学校配付タブレットを使ったりと、一人ひとりの興味や関心に応じて、思い思いの過ごし方をしました。
下の写真は、自分の好きなキャラクターのイラストをタブレットで調べ、描いたものです。

今日から場所を市民会館に移して活動しています。
初日の今日は、市民会館の探検をしたり、近くの公園に行ったり、部屋でトランプをしたり、夏休みのことをおしゃべりをしたりと、環境になれることを第一に活動しました。
写真のかんばんは、中学生がタブレットで作ったものです。
部屋が広いので、パーテーションで仕切りをしていましたが、そのパーテーションを使って、ビニールボールでバレーボールをしました。向こう側が見えないことをうまく利用し、ドキドキしながら楽しんでいました。
明日以降も、市民会館の部屋でお待ちしています。

今日が１学期最後の活動日でした。
今日はボイス卓球大会を開催しました。
手製の卓球台です。みんな白熱した大会になりました。

２学期の活動は、小中学校の始業式と同じ８月２６日（金）からの予定です。
よい夏休みを過ごしてくださいね。

実験キットを使って天気に関する自由研究をしました。
結晶が育ってきています。

今日はみんなで、ザリガニ釣りに行きました。
少し遠い水場でしたが、見事に釣れました。

生徒が学校のタブレットを使って制作したゲームをみんなでプレイしました。
Scratchというソフトを使ってプログラミングされています。
プレイしたみんなの意見を参考に、その場で難易度やバランスを調整していました。