11/30 『 避 難 訓 練 』![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/30 『 避 難 訓 練 』![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/30 『 避 難 訓 練 』![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/29 『 学 年 集 会 』
本日の朝8時30分からは、各学年ごとの 「学年集会」 が開かれました。
今日は、どの学年も先生からの話しが中心に行われました。 生徒たちが頑張っているところ、改善すべきところ についての確認です。 1年学年集会 ![]() ![]() ![]() ![]() 11/29 『 学 年 集 会 』
2年学年集会
![]() ![]() ![]() ![]() 11/29 『 学 年 集 会 』
3年学年集会
![]() ![]() ![]() ![]() 期末テストの朝 7時過ぎ…
11月25日(金) 2学期末テスト最終日の朝 7時過ぎです。
早朝から登校した生徒が、教室でテスト勉強をしています。 早く登校して少しでもテストに備えようとするその姿勢に感心します。 早起きして朝からお家で勉強している生徒もたくさんいることでしょう。 睡眠不足には注意して! その努力が報われることを祈っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 先生と1対1で 〜あい愛ウィーク〜
本日も、生徒と先生が1対1で懇談をする “ あい愛ウィーク ” が行われています。
今年度2回目の “ あい愛ウィーク ”は生徒の希望により担任の先生以外の先生とも懇談を行える仕組みにしています。 いろいろな先生に何でも相談してください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16 『 期末プレテスト 』
2学期末テストがもうすぐ始まります。 本日は、テストに備えて 「期末プレテスト(5教科 基礎・基本事項確認テスト)」 が行われました。
期末テスト範囲の中で、最低限これだけは確実に身につけておいてほしい基礎・基本の内容をプレテストで確認し、その結果を生かしてテスト前の勉強会につなげます。 都合により、1・3年生は11日に実施しており、本日は2年生の実施となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16 『 期末プレテスト 』![]() ![]() ![]() ![]() 先生と1対1で 〜あい愛ウィーク〜
今年度もはや3分の2が過ぎました。
個々の生徒たちが、どのような気持ちで毎日を過ごし、心配事を抱えていないか… 短い時間ではありますが、先生が全生徒と1対1で目と目を合わせて話しをする時間が “あい愛ウィーク(11/15〜11/18)” です。 大事な相談事はもちろん、なんでもない話の中に気持ちが伝わり合う瞬間があればいいな と思います。 1学期に続き2回目のあい愛ウィークですが、今回は 可能な限り 生徒自身が希望する担任以外の先生とも懇談ができるよう調整をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 先生と1対1で 〜あい愛ウィーク〜![]() ![]() ![]() ![]() 11/11 『 授 業 』
「活気がある盛り上がった授業」と「騒がしく浮ついた授業」、また、「集中して静かな授業」と「無気力でボーっとしている授業」は、見た目には紙一重の時があります。
今日の1時間目、すべての授業を見て歩くと、どの学年 どのクラスも落ち着いた様子に見えました。 6時間目まで変わらぬ姿勢で授業に臨んでほしい と願っていますが、興味のある教科とそうでない教科、好きな先生とそうでない先生などによって 気持ちや態度がぶれてしまう生徒がいることも事実です。 強く、そして柔軟な心が必要です。 1年生美術科授業 (デザイン 文字絵) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/11 『 授 業 』
3年生国語科授業 (文章から心情を読み取る)
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2年生数学科授業 (二等辺三角形の性質)
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1年生国語科 (読解「竹取物語」)
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/26 『 欅 祭 』 準備
本日は、明後日に迫った 「欅祭」 の準備を 各係の生徒と先生が協力して行いました。 みんな一生懸命準備してくれています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/26 『 欅 祭 』 準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/26 『 欅 祭 』 準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/26 『 欅 祭 』 準備![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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